谈师生交往的教育价值

师生交往有助于建构学生的品德,养成学生健康丰富的个性,提高学生学习的效率。因此教师要特别重视并努力建构民主和谐的师生关系以凸现其教育价值。

思政课“四步法”教学方式的具体做法及其特点

本文介绍了“问题引导——学生回答——教师讲解——活动巩固”这种“四步法”教学方式的基本流程和做法,重点说明了这种教学方式具有重视问题引导、注重师生交往和强调教师情感等的特点,同时也说明,教师要讲好思政课,就要设计新颖独特的问题,营造融洽和谐的师生关系,要满怀激情地讲课。《思想道德与法治》这门课程中有关于道德起源的内容。这里就以道德的起源为例来说明这种教学方式的具体步骤和做法。