寓情于景,生动教学——初中思想品德课堂教学方法的探讨

所谓动之以情，而后才晓之以理，因此，在初中思想品德课堂教学过程中，要提高学生的思想品德水平，就要让课文中的内容与学生的生活实践相结合，在一定的情境中，让学生领悟到其中的深刻含义，这样才能变被动式的教学为主动，使得学生能够融会贯通，将书本的知识转化为生活体验。