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中国男子篮球职业联赛观众忠诚度的调查及其培养策略的研究 被引量:8
1
作者 姚增强 李正 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2007年第4期51-53,29,共4页
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对2006—2007赛季中国男子篮球职业联赛六个赛区的观众忠诚度现状进行了调查,在此基础上对观众忠诚度进行了分类,通过对不同赛区、年龄、性别、文化程度等特征观众忠诚度的比较分析,为CBA... 本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对2006—2007赛季中国男子篮球职业联赛六个赛区的观众忠诚度现状进行了调查,在此基础上对观众忠诚度进行了分类,通过对不同赛区、年龄、性别、文化程度等特征观众忠诚度的比较分析,为CBA联赛观众忠诚度的培养策略提出了参考建议。 展开更多
关键词 CBA联赛 观众 忠诚度 培养策略
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关于高校业余篮球裁判判罚失误主要影响因素调查与分析及其培养途径探讨 被引量:9
2
作者 姚增强 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2007年第5期108-111,共4页
采用文献资料法,问卷调查法,对影响高校业余篮球裁判临场判罚的主要因素作调查分析,结果显示,以下五方面因素为主要影响因子:1.实践经验因素——临场锻炼机会缺乏,经验不足;2.专业知识因素——对篮球规则、裁判法掌握不全面;3.执裁心理... 采用文献资料法,问卷调查法,对影响高校业余篮球裁判临场判罚的主要因素作调查分析,结果显示,以下五方面因素为主要影响因子:1.实践经验因素——临场锻炼机会缺乏,经验不足;2.专业知识因素——对篮球规则、裁判法掌握不全面;3.执裁心理因素——患得患失,缺乏自信心,临场出现情绪状态;4.素质及体力因素——裁判体力原因导致裁判能力下降;5.偶然因素——其他原因。在详细分析以上主要影响因素的基础上,提出了进一步提高高校业余篮球裁判水平的措施。 展开更多
关键词 高校 业余 篮球 裁判 能力 培养
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运动技术教学中引入协作学习模式的探讨 被引量:1
3
作者 姚增强 张世林 胡甦 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2004年第5期43-46,共4页
协作学习模式是一种以全员互动协作为基本动力,以目标设计为先导,以小组活动为基本教学形式,以团体成绩为评价标准的一种体现建构主义教学理念的教学模式。将该模式引入到运动技术教学中进行实验研究,结果取得了良好的效果,学生不仅在... 协作学习模式是一种以全员互动协作为基本动力,以目标设计为先导,以小组活动为基本教学形式,以团体成绩为评价标准的一种体现建构主义教学理念的教学模式。将该模式引入到运动技术教学中进行实验研究,结果取得了良好的效果,学生不仅在技术学习上取得了较传统教学更好的成绩,在四个非智力因素水平上也有较大提高。 展开更多
关键词 运动技术教学 协作学习模式 小组活动
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江苏省高校园区内体育社团校际交流研究
4
作者 姚增强 毛文忠 李俊 《当代体育科技》 2017年第25期137-138,140,共3页
本文通过问卷调查法、访谈法以及数理统计法对江苏省高校园区内体育社团校际交流的整体状况进行了调查,分析出对体育社团校际交流影响较大的几个因素,为改善江苏省高校园区内体育社团校际交流现状提供依据。研究表明,体育社团校际交流... 本文通过问卷调查法、访谈法以及数理统计法对江苏省高校园区内体育社团校际交流的整体状况进行了调查,分析出对体育社团校际交流影响较大的几个因素,为改善江苏省高校园区内体育社团校际交流现状提供依据。研究表明,体育社团校际交流呈现了明显的两极分化态势;交流形式与内容并不单一和局限;Logistic回归分析得出是否有交流平台、是否有外部资金支持、社团场地状况、骨干成员对外交流意愿、有无指导老师、社团活动频度6个因素对江苏省高校园区内体育社团校际交流有影响,其中OR值最高的为"是否有交流平台",本文还针对调查结果给出了相关建议。 展开更多
关键词 高校园区 体育社团 校际交流
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江苏省高校园区体育培训市场的调查研究——以南京江宁大学城为例
5
作者 姚增强 毛文忠 李俊 《当代体育科技》 2017年第21期82-84,共3页
该文对江宁大学城内的体育培训市场进行了调查研究,结果显示:江宁大学城内体育培训的形式灵活多样;成年人和儿童是主要的培训对象;培训师资良莠不齐;收费标准市场满意度较高,文章还针对调查结果提出了相应的建议。
关键词 高校园区 体育培训 市场
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江苏省高校园区居民体育参与状况及体育人口特征分析
6
作者 姚增强 《教育教学论坛》 2017年第4期75-77,共3页
本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法对江苏省高校园区内居民的体育参与状况以及体育人口的结构特征进行了调查分析,结果显示:江苏省高校园区居民中准体育人口比例相对较高;影响居民参与体育的因素中体育氛围的缺失... 本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法对江苏省高校园区内居民的体育参与状况以及体育人口的结构特征进行了调查分析,结果显示:江苏省高校园区居民中准体育人口比例相对较高;影响居民参与体育的因素中体育氛围的缺失和主观因素占比较重;居民体育人口在年龄段、学历以及性别分布上有显著不同,且在运动参与动机上多元化现象明显。 展开更多
关键词 高校园区 居民 体育参与 体育人口
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小鼠过度训练模型肌肉特异性microRNAs在循环和不同组织中的变化研究 被引量:2
7
作者 徐琳 王金之 +5 位作者 郑益丽 田东 张海鹏 徐盛嘉 姚增强 马继政 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2019年第4期103-110,共8页
本实验探究肌肉特异性microRNAs(mi RNAs)能否作为监测过度训练的潜在生物标志物,为预防过度训练的发生提供参考意义. 6周龄C57BL/6J雄性小鼠45只,随机分为控制组(CON组)、运动组(NT组)和过度训练组(OT组),每组15只.按照相应的运动计划... 本实验探究肌肉特异性microRNAs(mi RNAs)能否作为监测过度训练的潜在生物标志物,为预防过度训练的发生提供参考意义. 6周龄C57BL/6J雄性小鼠45只,随机分为控制组(CON组)、运动组(NT组)和过度训练组(OT组),每组15只.按照相应的运动计划训练8周后,成功构建小鼠过度训练模型.小鼠休息24 h后取血清、腓肠肌、心肌和肝脏,利用实时荧光定量PCR(RT-qPCR)检测不同组织中7种肌肉特异性mi RNAs的变化情况.(1) 8周训练后,NT组递增负荷测试成绩明显上升(P<0.05),但OT组无显著差异(P>0.05),且OT组成绩明显低于NT组(P<0.05).(2)与CON组相比,血清中mi R-133a,-133b,-208a在两个运动组中均降低,但在OT组中显著下降(P<0.05),两运动组间无明显差异(P>0.05).(3)与CON组相较,两个运动组中腓肠肌mi R-1,-133a的水平均下降,其中NT组显著下降(P<0.05),OT组无显著性差别(P>0.05),且两运动组之间并无明显差异(P>0.05).(4) 3个实验组肝脏中7种肌肉特异性mi RNAs均无显著差别(P>0.05).(5)与CON组相比,两运动组心脏中mi R-499的水平均显著降低(P<0.05),但两运动组之间无明显变化(P>0.05);NT组心脏中mi R-133,-133b均显著增加(P<0.05),但两运动组间无显著差异(P> 0.05).其中OT组与CON组相比,心脏中mi R-133a水平显著升高(P<0.05).综上所述,本实验发现在不同组织中mi R-1、mi R-133a、mi R-133b和mi R-208a的水平有不同程度的显著性变化,myomi Rs可作为监测过度训练的潜在标志物,反应其生理进程. 展开更多
关键词 MIRNAS 血清 肝脏 肌肉 过度训练
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8周力量和耐力组合训练对健康青年心脏自主神经功能产生的影响 被引量:21
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作者 姚增强 胡斐 +4 位作者 赵彦 叶强 郑益丽 张海鹏 马继政 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2017年第4期116-119,共4页
本研究评估8周力量和耐力组合训练对心脏自主神经功能产生的影响.14名健康男性受试者分别在训练前和8周力量和耐力组合训练后进行静息心率测试,并对相应心率变异(HRV)分析.与训练前相比,训练后安静状态下HR显著降低(P<0.05),RMSSD指... 本研究评估8周力量和耐力组合训练对心脏自主神经功能产生的影响.14名健康男性受试者分别在训练前和8周力量和耐力组合训练后进行静息心率测试,并对相应心率变异(HRV)分析.与训练前相比,训练后安静状态下HR显著降低(P<0.05),RMSSD指标显著增加(P<0.05),SDNN、SDNN/HR、HF以及LF指标增加但无显著差异(P>0.05),LF/HF指标降低(P>0.05).因此8周的力量和耐力组合训练有效改善心脏自主神经功能,整体上HRV指数增加,表明安静状态下迷走神经活性增加. 展开更多
关键词 力量和耐力组合训练 心脏自主神经功能 心率变异
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考虑个体差异针对性体育教学方式研究 被引量:5
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作者 姚增强 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第S1期100-102,共3页
传统的体育教学存在统一标准评价、教学方式竞技化以及忽视学生的差异性的问题,降低了学生进行体育运动的积极性。为此,研究体育教学课程改革的新标准,对当前体育课堂教学存在的弊端以及影响学生个体差异的关注进行了分析,并指出教师要... 传统的体育教学存在统一标准评价、教学方式竞技化以及忽视学生的差异性的问题,降低了学生进行体育运动的积极性。为此,研究体育教学课程改革的新标准,对当前体育课堂教学存在的弊端以及影响学生个体差异的关注进行了分析,并指出教师要从面向全体学生、更新体育教学内容、改进体育教学方式以及改革教学评价的方式等方面着手,关注学生个体差异以及不同需求,因材施教,使各个学生均能获得充分发展。 展开更多
关键词 个体差异 针对性 体育教学
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经皮肝穿刺胆道造影并发腹内出血及胆漏11例分析 被引量:1
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作者 姚增强 《腹部外科》 1992年第2期72-73,共2页
1983年6月以来,经皮肝穿刺胆道造影并发腹内出血3例,胆漏6例,出血和胆漏并存2例。分析了发生并发症的原因,提出在无电视显像装置条件下,预防PTC并发出血和胆瘘的方法。
关键词 胆道造影 并发症 胆漏
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试种温室伊莉沙白甜瓜获高效
11
作者 王金玉 骆宗珍 姚增强 《河北农业》 1997年第1期29-29,共1页
关键词 甜瓜 日光温室 技术站 人工辅助授粉 磷酸二氢钾 农业局 病虫害 育苗钵 生育期 青县
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