FTA关税减让相对优惠对中国从缔约国进口的贸易效应研究

从理论上揭示FTA关税减让相对优惠对缔约国从伙伴国进口贸易的促进作用,识别贸易互补性、贸易竞争性和出口产品结构相似度对该促进作用的影响,引入相对优惠幅度指标,基于2004—2018年“国家-产品-年份”三维面板数据,利用贸易引力模型开展实证检验。在总样本结果中,FTA关税减让相对优惠促进中国进口贸易,且三个因素均强化促进作用;在分国家样本中,对于从发达缔约国进口的高贸易竞争力产品、从发展中缔约国进口的互补性强和出口产品结构相似度大的产品,FTA关税减让相对优惠对贸易促进作用更大;在产品分组样本中,FTA关税减让相对优惠更大促进中国关于贸易竞争力高的技术密集型产品和出口产品结构相似度大的资源密集型产品的进口,但抑制中国关于出口产品结构相似度大的劳动密集型产品的进口。最后,从全局考量、加强南南谈判和提高产品针对性三方面为FTA关税减让提出建议。

“长文短教”课堂教学的策略研究

“长文”应该分为两种：一种是客观上的长文，即文章篇幅较长；一种是文质兼美含义深刻的被我们老师教长了的文章。“短教”不是少教，更不是不教，而应该是充分利用教材更好地发挥课堂40分钟的效率．删繁就简，去粗取精。

移动终端在初中数学教学中的应用研究

本文立足于移动终端在初中数学教学中的应用,从提高学生预习效果,促进翻转课堂开展;应用线上社交平台,提高教学互动性;学业数据收集分析,增进教师对学生了解三个方面展开探究。