储蓄所的领头雁

跨进工商银行大荔支行中心储蓄所,你会被典雅、明亮的工作环境所吸引,也会被员工们的温文有礼的服务风范和娴熟的业务操作所吸引。这是全所员工的辛勤努力,也离不开带领大家共同前进的好领头雁——刘晓军同志。

开展深度数学教学引导深度数学学习

在核心素养理念下,小学数学教学中引导学生进行深度化数学学习十分重要,这样,才能促进他们数学核心素养的提升。通过开展结构化教学,促进深度理解;开展整体化教学,提升学习效率;开展探究性教学,培养深刻思维;开展启发式教学,引导深入思考的策略,能够让小学生的数学学习更具挑战性与探究性。

商业银行实行资产负债管理存在的问题及对策

1993年,人民银行发布了《关于对商业银行实行资产负债比例管理的通知》,开始在全国金融系统推行资产负债比例管理.1994年,各国有商业银行逐步将资产负债比例管理的内容纳入资金管理体系.经过几年的实施,已取得了初步成效;商业银行开始注重资金实力,为抵御风险。

企业改制需要银行支持——对目前企业改制中逃避银行监督的思考

企业改制是贯彻十五大精神,着手加快国有经济的战略改组,使国有经济的布局和结构发生适应市场经济要求转变的重要步骤.在这一转变实施过程中,某些地方部门在局部利益的驱动下,制定企业改制方案时逃避银行部门的监督,采用逃废银行债务的“母子公司”等形式进行企业改制,笔者认为这种做法是极不明智的,不利于改制企业今后的发展.一、银行是企业最大的债权人,有参与企业改制的权利.1、国有企业是靠国家资本金来维护生存的,债权与债务同属国家,从1984年国家采用“拨改贷”方式对企业进行以信用机制来约束企业对资金的占用,但因没有与企业转轨建制很好地结合,其积极作用不大.相反,却加重了企业的债务负担.企业新增的流动资金和技改资金全部靠增加银行贷款来解决,加之近年来企业经济效益低下,亏损面和亏损额逐年加大。