网络信息化时代的初中思想政治教育

在如今这个高科技普及的时代,多媒体技术已经慢慢地进入初中生的生活与学习中,并且得到了较好的效果。在如今的教育教学中,网络信息时代的多媒体技术帮助初中政治教学课堂更加生动、具有活力,使得原本枯燥乏味的初中政治课堂重新焕发它应有的光彩。学生们也可以从与互联网信息技术结合的新型课堂中学习到传统课堂学不到的知识,同时提升他们的分析与思考能力。笔者结合教学实践,探讨初中政治课程的网络信息化教学。

案例教学法在初中道德与法治教学中的运用

在新课改背景下,案例教学法在初中道德与法治教学中运用的愈发普遍,且对初中道德与法治课程教学质量的提升产生了显著作用。因此,对初中道德与法治课程教师来说,应重视对案例教学法的合理运用,引发学生思考,调动学生在道德与法治课程学习中的主动性,从而使初中学生道德与法治学习能力可以获得进步。本文以案例教学法的重要作用分析为出发点,着重探讨案例教学法在初中道德与法治教学中的运用策略。

高中政治课堂教学情境创设的探究

新课改落实后,在高中政治课堂教学中,教师更加注重创设情境,利用多媒体设备播放课件,通过展示实物、提出问题等创设情境,提高学生学习的效率。此外,教师也可以结合课程内容导入热点新闻,渗透政治知识,以有效创设情境,使学生快速理解知识点,提高学生的学习效率。由此可见,教学中创设不同的情境,有利于提升政治教学效率。