探讨高中地理教学创新

高中地理这门学科在内容上广而多,所以具有很高的教学难度,怎样调动学生学习高中地理的兴趣,提高课堂教学效率成为当下高中地理教师需要认真思考的重要课题。本文主要结合高中地理教学,探讨地理教学创新策略,以促进高中地理教学效率的提高。

对勘察设计单位改企建制的思考

对勘察设计单位改企建制中出现的新情况、新问题进行了探讨,在宣传教育,清产核资,激励机制,政策、法规运用等方面提出了建议。

浅议企业负债经营与财务风险的防范

负债经营已经成为现代企业的一大特色。实践证明,企业如果适度负债,就能发挥负债的积极作用,并能提升企业的价值。但同时负债经营也给企业带来了一定的财务风险。因此我们要结合企业的实际情况,制定出相应的负债经营政策,加强对财务风险的监控和防范。

市场经济呼唤会计诚信

针对目前会计工作中存在的因诚信缺失而导致的信息失真和造假行为,提出了应通过树立会计诚信理念,依法进行会计核算,提高会计人员的素质,建立和完善各种配套机制等措施,来提高会计的诚信度和公信力。

高中地理“区域认知”核心素养的落实路径

对学生进行核心素养的培养,是当前广大教师在教学改革中需要面对的一个关键问题,通过对学生进行知识、能力、情感和价值观等方面的培养,才能获得更好的教学效果。区域认知是地理核心素养中的一个重要内容,高中地理教师在实际教学中应该重点将其渗透,要构建地理教学新体系,开展专题式练习,还要注意把握区域异同点,从而实现预期的教学目标。本文主要针对高中地理"区域认知"核心素养的落实路径进行了探究,以供参考。