农村寄宿制学校教师工作压力与心理健康现状分析

目的:探讨农村寄宿制学校教师的工作压力现状及其与心理健康状况的关系。方法:随机选取天水市周边162名农村寄宿制学校教师,采用中小学教师工作压力量表和症状自评量表(SCL-90)进行测试。结果:农村寄宿制学校教师工作压力感较高,同时教师在心理方面存在抑郁等问题。结论:工作压力对教师的心理健康,精神状况身体状况均有一定的影响。可通过心理教育、心理辅导与培训提升教师的压力应对能力,增进心理健康水平。