小学低年级阅读之我见

低年级的阅读教学至关重要,培养学生的阅读兴趣也是课程标准的难点、重点，学生只有对课外阅读充满兴趣，又有适合自己的课外读物，还有良好的学校和家庭环境的熏陶，才能让学生积极主动地投身到课外阅读中去，才能把课外阅读当作他们的一种享受,才能主动读课外书。

产后访视护理应用于产褥期产妇与新生儿护理中的效果分析

探究产褥期产妇与新生儿开展产后访视护理的效果分析。方法 对所在辖区进行分娩的产妇进行随机抽取,获得90名产妇,基于对比分析法将其平均分为实验组和对照组,分别采取产后访视护理与常规护理的方法,从而对健康知识学习、新生儿并发症产生、产妇心理状态变化等方面开展对比分析。结果 实验组产褥期产妇开展产后访视护理计划后和对照组产褥期产妇相比较,产褥期自我护理能力、新生儿护理、正确喂养方法、产褥期危险因素等基础性护理知识的学习、了解与掌握程度、生活质量的评分更高;焦虑、抑郁等心理状态评分显著下降且明显低于对照组;乳腺炎、产褥感染、尿潴留等产褥期并发症的发生率和新生儿肺炎、黄疸、湿疹等并发症的发生率都显著低于对照组(P<0.05),差异存在统计学意义。结论 [1]为产褥期产妇行产后访视护理可改善其健康知识掌握度,减少产妇与新生儿并发症,并且还可改善产妇不良情绪,提高母乳喂养质量,同时助推良好护患关系构建,具有较高的护理价值,值得在临床中进行推广应用。