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中职机械制图探究生成课型的建构
被引量:
1
1
作者
姚广培
《广东职业技术教育与研究》
2018年第6期120-122,共3页
中职机械制图探究生成课型具有内容丰富、自主合作和突出探究的特点,其课堂教学结构是:"创设情境,明确任务—巧设问题,引导自学—合作探究,生成知识—成果展示,评价总结"。运用该课型可以突出学生的学习主体作用,优化课堂结构...
中职机械制图探究生成课型具有内容丰富、自主合作和突出探究的特点,其课堂教学结构是:"创设情境,明确任务—巧设问题,引导自学—合作探究,生成知识—成果展示,评价总结"。运用该课型可以突出学生的学习主体作用,优化课堂结构,提高教学的有效性。
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关键词
机械制图
探究生成课型
课型结构
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
中职机械制图探究生成课型的建构
被引量:
1
1
作者
姚广培
机构
广州市增城区职业技术学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2018年第6期120-122,共3页
文摘
中职机械制图探究生成课型具有内容丰富、自主合作和突出探究的特点,其课堂教学结构是:"创设情境,明确任务—巧设问题,引导自学—合作探究,生成知识—成果展示,评价总结"。运用该课型可以突出学生的学习主体作用,优化课堂结构,提高教学的有效性。
关键词
机械制图
探究生成课型
课型结构
教学策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职机械制图探究生成课型的建构
姚广培
《广东职业技术教育与研究》
2018
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