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小学数学实践活动课开展探究
1
作者
姚建丹
《求知导刊》
2018年第10期91-91,共1页
数学实践活动课是锻炼学生思维能力、动手能力,发挥学生主观能动性的重要课程之一.数学综合实践活动课要培养学生的应用意识、创新能力和实践能力,促进学生生动、活泼、主动地发展,以此来促进学生对数学知识的理解,同时培养学生的创造...
数学实践活动课是锻炼学生思维能力、动手能力,发挥学生主观能动性的重要课程之一.数学综合实践活动课要培养学生的应用意识、创新能力和实践能力,促进学生生动、活泼、主动地发展,以此来促进学生对数学知识的理解,同时培养学生的创造性思维,提高学生素质.
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关键词
小学数学
实践活动课
趣味性
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职称材料
题名
小学数学实践活动课开展探究
1
作者
姚建丹
机构
浙江省乐清市石帆第二小学
出处
《求知导刊》
2018年第10期91-91,共1页
文摘
数学实践活动课是锻炼学生思维能力、动手能力,发挥学生主观能动性的重要课程之一.数学综合实践活动课要培养学生的应用意识、创新能力和实践能力,促进学生生动、活泼、主动地发展,以此来促进学生对数学知识的理解,同时培养学生的创造性思维,提高学生素质.
关键词
小学数学
实践活动课
趣味性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学数学实践活动课开展探究
姚建丹
《求知导刊》
2018
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