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浅谈配乐朗读在语文教学中的应用——以初中语文教学篇目为例
1
作者
姚张苗
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第6期52-54,共3页
朗读是语文教学中必不可少的方法,能够拉进学生与作者之间的距离,深入文本,感知文本内容,感受作者创作情感,体悟文本思想内涵。而音乐与朗读的完美配合将这种情境感渲染的更加浓烈。所以,配乐朗诵也成为教学中常用的手段。但自己在实操...
朗读是语文教学中必不可少的方法,能够拉进学生与作者之间的距离,深入文本,感知文本内容,感受作者创作情感,体悟文本思想内涵。而音乐与朗读的完美配合将这种情境感渲染的更加浓烈。所以,配乐朗诵也成为教学中常用的手段。但自己在实操中遇到一些困惑,结合课堂实例,将探究的几点配乐朗诵的方法汇总如下,进一步感受配乐朗读在语文教学中的魅力。
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关键词
初中语文
配乐朗诵
魅力
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题名
浅谈配乐朗读在语文教学中的应用——以初中语文教学篇目为例
1
作者
姚张苗
机构
石家庄一中实验学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第6期52-54,共3页
文摘
朗读是语文教学中必不可少的方法,能够拉进学生与作者之间的距离,深入文本,感知文本内容,感受作者创作情感,体悟文本思想内涵。而音乐与朗读的完美配合将这种情境感渲染的更加浓烈。所以,配乐朗诵也成为教学中常用的手段。但自己在实操中遇到一些困惑,结合课堂实例,将探究的几点配乐朗诵的方法汇总如下,进一步感受配乐朗读在语文教学中的魅力。
关键词
初中语文
配乐朗诵
魅力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈配乐朗读在语文教学中的应用——以初中语文教学篇目为例
姚张苗
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022
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