实验技术人才队伍科学发展问题及改革方法

实验技术人才队伍建设是高校实验室建设的中心环节,是培养高质量创新应用型人才的重要保障。解决好实验技术人才队伍科学发展的问题,才能充分发挥高校实验室平台在人才培养、科学研究、社会服务及文化传承等方面的作用,针对中国石油大学(北京)克拉玛依校区现阶段的实验技术人才队伍科学发展问题,提出解决思路及方法,围绕建设高层次、应用型、国际化人才培养基地的发展目标,优化实验技术人才队伍建设模式,吸引更多人才加入,从而更好地为高校的建设和发展提供服务。

人工智能技术在机械自动化中的应用相关探讨

随着科技的不断发展,人工智能技术在各个领域的应用日益广泛,其中在机械自动化领域的应用备受关注。本文从机械自动化领域中人工智能技术的基本原理和关键技术入手,深入探讨了人工智能技术如何推动机械自动化的发展,并对具体的工业应用情况进行了阐述,分析了其在提高生产效率、降低成本、提升产品质量等方面的重要作用,以供参考。

浅议黄河郑州段防洪非工程措施建设

为使防洪工程措施充分发挥效益,郑州市黄河河务局在防汛工作中积极探索,不断加强防洪非工程措施建设,加大群防工作检查力度,成功地建设了"三位一体"军民联防体系,建立了"滩区迁安明白卡"制度以及河务局全员岗位责任制,建设了机动抢险队和防汛民兵营。指出:①防汛工作无小事,防汛准备无止境;②防汛工作是具有社会效益的全民行为;③依法防汛,落实防汛抢险行政首长负责制是做好防汛抢险工作的关键;④巡堤查险是及早发现并处理险情的关键;⑤纪律严明、作风顽强、技术过硬的抢险队伍是防汛抢险的中坚力量。

集散式控制系统在砼生产中的应用

在施工中，我们开发了搅拌楼（站）微机配料集散式自动控制系统，本文论述了该系统的组成及工作原理，通过尽两年的应用，表明该系统可靠性高、通用性强、操作简单、有良好的抗干扰措施。

依据工程教育认证标准,改革工科专业课程教学

为适应国际工程教育的发展趋势,我国高等教育界正大力开展工程教育认证工作。本文以"机电传动控制"课程为例,探讨了如何根据工程教育认证标准来设计课程主体教学环节,以保证学生满足毕业能力达成度的要求。课程改革成果将为其他工科专业课程的教学设计提供借鉴。

基于项目管理模式的材料力学实验教学改革

材料力学作为高校工科学生重要的专业基础课,实验部分在培养学生"理论与实践相结合"能力方面具有不可替代的作用。在应用型人才培养目标下,高校材料力学实验教学普遍存在与培养要求不协调的问题,文章基于项目管理模式对实验教学内容、教学方法、教学组织进行改革,在锻炼学生动手能力基础上,培养学生解决工程实际问题的能力。

无人机课程姿态解算教学难点突破

在无人机课程教学中,姿态解算是教学重点之一。但由于基本概念多、数学推导繁复、内容枯燥、学生理解吃力,这使其教学变得非常困难。为使学生更好的学习和掌握无人机姿态解算和姿态变化过程,文章以自主开发的模拟仿真平台为基础,与数学教育软件Geo Gebra相配合,实现了算法可视化教学,有效地帮助学生理解了相关算法在实际工程中的物理意义,成功突破了这个难点。

浅议石油工程专业类“机械制图”课程实践创新能力

"机械制图"是工科专业基础必修课,对培养具备高层次、应用型、国际化开拓性的创新型人才占有较为重要的地位。本文以专业基础课程的实践创新能力提升为出发点,从教学内容改革、教学理念更新、教学方法多元化等实践性教学进行了尝试、探讨,探索既有扎实理论基础知识,又有一定的实践能力的创新应用型人才的培养道路。