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广西高等医学院校英语会话分层次教学探索
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作者 莫凌昭 潘忠勉 +3 位作者 姚得生 王建理 何青 宋红林 《广西教育》 2015年第39期156-158,共3页
分析医学英语教育改革中实施分层次教学的必要性,提出在医学英语会话教学中从学习能力分层、教学目标层次化、课堂教学层次化、课外辅导分层、考核层次化等方面实施分层次教学。
关键词 广西高等医学院校 医学英语会话教学 分层次教学
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