“钱”生百态

钱是一种动态的符号,也就是说,它是不断变幻的,可谓"钱"生百态,你有什么样的消费欲望,甚至你有什么样的人生理想,大都可以从钱这个符号中透视出来,它在你人生中的播种与收获的两端不断变幻着各种符号:等于,大干,小于,平方,开方,无穷大……因此,面对着可以任你支配或者目前还不能任你支配的钱,应该沉思,列一个收获大于播种的计划吧。方承:某美容美发公司经理对于钱,方承的理念一直没有改变。她认为赚钱就是一种手段,而不是目的,赚钱应该是一个快乐的过程。

初中数学教学中学生思维能力培养策略探究

抽象性与逻辑性强属于数学的主要特点,要求学生具有一定的综合能力。而初中阶段学生的思维能力刚刚开始发育,还未有有效的思维能力形成。所以,初中数学教学既需要注重向学生传授书本知识,更关键的是大力培养和训练学生的思维能力,促进学生增强解决问题的能力。对此,本文探究了初中数学教学过程中,对学生思维能力培养的措施,以供参考。

岭南文化熠熠生辉——三水芦苞镇长岐古村即将修复迎客

在2012年芦苞镇旅游文化推介年活动中,最忙碌的莫过于2008年就被列为广东省民间文化遗产抢救工程的"广东省古村落"长岐村。古村修缮工作在今年三月全面铺开,计划于今年五月对外开放。其实。