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装扮游戏与3—6岁儿童心理理论的发展
1
作者
姚怡平
《上海青年管理干部学院学报》
2005年第2期45-49,共5页
心理理论是近20年来发展心理学的研究热点,而在有关心理理论的研究中,装扮游戏是一个特别引人关注的课题.装扮游戏与心理理论发展的联系涉及理论探讨及实践研究两方面.本文介绍了心理理论的涵义及其发展过程,以及什么是装扮游戏,并且在...
心理理论是近20年来发展心理学的研究热点,而在有关心理理论的研究中,装扮游戏是一个特别引人关注的课题.装扮游戏与心理理论发展的联系涉及理论探讨及实践研究两方面.本文介绍了心理理论的涵义及其发展过程,以及什么是装扮游戏,并且在理论探讨方面论述了装扮游戏与心理理论关系的基础:在研究实践方面探讨了装扮游戏对儿童心理理论发展的影响.
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关键词
装扮游戏
心理理论
心理表征
原文传递
题名
装扮游戏与3—6岁儿童心理理论的发展
1
作者
姚怡平
机构
上海青年管理干部学院
出处
《上海青年管理干部学院学报》
2005年第2期45-49,共5页
文摘
心理理论是近20年来发展心理学的研究热点,而在有关心理理论的研究中,装扮游戏是一个特别引人关注的课题.装扮游戏与心理理论发展的联系涉及理论探讨及实践研究两方面.本文介绍了心理理论的涵义及其发展过程,以及什么是装扮游戏,并且在理论探讨方面论述了装扮游戏与心理理论关系的基础:在研究实践方面探讨了装扮游戏对儿童心理理论发展的影响.
关键词
装扮游戏
心理理论
心理表征
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
装扮游戏与3—6岁儿童心理理论的发展
姚怡平
《上海青年管理干部学院学报》
2005
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