学术期刊开展知识付费的机遇、困境与策略

本文基于创新扩散理论框架,结合典型案例,通过文献分析法、调查法、访谈法等分析学术期刊开展知识付费的产品形态和风险困境。学术期刊具备开展知识付费的全产业链要素,但在版权、人员、体制、技术等方面还存在诸多限制。学术期刊开展知识付费尚处于起步阶段,未来可以通过搭建付费场景、树立行业规范、打造知识俱乐部等形式推进开展知识付费实践的创新发展。

全媒体时代国际传播人才培养的现状、问题与策略

全媒体时代的到来与国际环境的变化为国际传播人才的培养提出了新的要求。近年来,面对新的时代要求与国际形势,为增强国家对外传播软实力,掌握国际话语权,国家开始通过出台一系列的方针政策来大力发展国际传播事业,不断对国际传播人才的培养提出新的要求。研究发现,我国国际传播人才的培养已初步形成了一定的模式,但也存在着一些亟待解决的问题。以密苏里新闻传播研究生教育为鉴,我国国际传播人才培养可以从以下两点出发:一是积极推进以实习实践和专题教学为导向的"工作坊"教学模式;二是开拓学校与媒体平台、政企、国外院校联合培养的实践教学新模式,为全媒体时代国际传播人才的培养提供多样化的实践平台。

弹幕在出版领域的应用与创新研究

弹幕作为一种新兴的互动方式,逐渐应用于出版领域。特别是在“微信读书”这样的社会化阅读应用中,弹幕凭借其针对性强、内容质量高、社交性强的特点提升了用户的交互性与阅读兴趣。本文通过对弹幕在出版领域的应用场景和特点的分析,提出弹幕应用的问题和挑战,对出版领域利用弹幕进行创新提出了建议和思考。

政府、组织与公众齐发力协同治理多瑙河

多瑙河是跨越欧盟边界最大的河流,流域覆盖欧洲19个国家,其中14个国家的领土大部分位于流域内。上世纪50年代到80年代,多瑙河流域修建了69座大坝及水电站,开发利用率达65%。然而,过度开采自然资源、修坝、筑堤等人类活动极大地破坏了多瑙河流域的生态环境,流域环境污染十分严重。