谈阅读主问题的创新设计

小学语文阅读教学中设计主问题时,教师要从不同视角展开考量,体现主问题的教学观念。问题设计应着眼全篇,紧扣文本主题设计,围绕生本思维设计,抓住师本教法设计,以使学生对阅读内容形成整体认知。

秋光海棠

昨日又得好书——林清玄的散文《咸也好，淡也好》。秋阳如纱，光线舒适。览书之余，目光竟被眼前的两株海棠牵引。