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题名浅谈初中英语教学中的有效激励策略
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作者
姚文竹
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机构
绥化学院外国语学院
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出处
《知识经济》
2014年第18期124-124,126,共2页
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文摘
"相信每个学生内心蕴藏着积极的资源;相信每个学生有各自的特长和才能;相信每个学生是可以变化发展的",这是《新课程标准》中对于教师的新要求,再进行授课时教师要树立正确的学生观,不断的鼓励学生主动进行学习。对于英语教学来说,有效的激励策略能够培养学生学习英语的兴趣,发挥学生的主观能动性,提高学生英语学习的信心。
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关键词
英语教学
激励策略
兴趣
潜能
动力
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名AI驱动个性化服装设计与定制创新研究
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作者
姚文竹
阮玉燕
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机构
嘉兴职业技术学院
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出处
《中国服饰》
2024年第8期56-57,共2页
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基金
2024年嘉兴市科协科技创新与科学普及项目“AI技术实现从服装款式设计图到服装样板转换的路径研究”
2023年嘉兴职业技术学院校立课题(学校配套)“高职院校智慧实验室教学设备管理平台创新应用研究”。
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文摘
随着人工智能(AI)技术的飞速发展,其在服装设计与定制领域的应用日益广泛且深入。基于AI在服装设计中应用的探讨,分析其在个性化服装设计与定制服务中的创新应用、对传统工艺与现代潮流的融合,以及如何通过AI优化个性化定制流程、提升用户体验、提高生产效率与成本控制,研究AI技术如何重塑服装行业的未来,为消费者提供更加精准、高效、个性化的服装设计与定制体验。
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关键词
人工智能(AI)
服装设计
个性化定制
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分类号
TS9
[轻工技术与工程]
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