四问驱动,促进知识通达核心素养——以《初探数据与编码》一课为例

本文尝试将“四问驱动”教学范式融入数据编码的探究过程,从大模型何以产生类人智能到数据是人工智能的重要基石,从远古人类的结绳计数到十进制数的创造使用,从天平砝码的方案设计到二进制编码的基本原理,从真话假话判断问题的逻辑推理到程序枚举解决,追溯数据编码知识的生成与发展过程,促进学科知识通达核心素养。

在探索家庭心理健康教育的道路上邂逅幸福——《中小学心理健康教育》伴我成长

家庭心理健康教育是学校和社会心理健康教育的基础,青少年的很多心理问题,其根源在于家庭。随着三孩政策的开放及相应配套措施的逐步落实,家庭结构发生变化,家庭心理健康更需得到重视。在中小学心理健康教育中,专业心理教师是主力军,学科教师是重要的补充力量,本期的分享嘉宾姚文连老师就是其中一位。姚老师是一名信息技术教师,他乐于反思、善于学习、勇于改变,通过这条“捷径”,思考和总结亲子交流的方法。姚老师通过《中小学心理健康教育》杂志这个平台,提出了“乐观”“诚信”“以身示范,冷静应对冲突”等家庭心理健康教育主张。他的成长经验是:争取机会学习,充分发挥个人的有效价值,既给孩子做榜样,也为自己留希望。

引领融合方向汇聚变革力量——从计算机辅助教学中来,到课程整合与教育融合中去

从计算机辅助教学到信息技术与课程整合,再到技术与教育的深度融合,我们希望借助先进的技术方法,促进教与学方式的深刻变革,培养中小学生普遍欠缺的创新思维和实践能力.创新实践之路,犹如逆水行舟,不进则退.我们应该站在时代的高度上,重新审视传统教育教学过程中的各种弊端,自上而下引领融合方向,自觉合理使用信息技术,努力投身到技术与教育相互促进的创新实践中去,自下而上汇聚变革力量,为教育的良性发展和社会的持续进步做出我们应有的贡献.

信息化视野下的多元能力表达范式研究

创造性学习离不开一定程度的开放与弹性,信息化视野下的多元能力课堂离不开技术支持下的多元化学习成果表达范式。即兴演讲能够持久唤醒与激励学生的自我意识,从而扭转传统的师生关系;微型辩论可以有效培养学生的问题意识与批判精神,促进学生形成对事物更客观而全面的认识;情境认知需要致力于将学习者的社会角色意识、完整生活经验以及认知性学习任务回归到真实的状态;思维导图可以帮助师生融合新旧知识,直观有效地呈现教学内容的结构形式,既可以看成是一种多样化的教学组织形式,也可以当成一种多元化的成果表达形式。移动互联时代的认知和学习,拓展了传统教育教学活动的时空结构,尤其是信息化视野下的教学主体结构,并为学习成果表达方式变革提供了越来越丰富的实践研究范式,信息化环境理应成为全新学习意义建构的高效能“支架”,深入而持久地推进学生的深度有效学习与创新创造能力培养。

信息化视野下的差异教学策略研究

尽管可用于教育教学改革的新技术、新方法层出不穷,但重视共性、忽视差异的思维定势依然根深蒂固,很多高中信息技术课堂至今依然沿袭着传统的授受主义教学方法,无视信息化教育教学环境的开放、共享与协作等诸多特性,实际教学效果差强人意。从信息素养到核心素养、从传统分组到弹性分组、从压缩课程到拓展学习、从学习合同到替代任务,学情的巨大差异迫切需要差异教学的策略研究,以充分适应信息化视野下的新课程改革,积极优化课堂教学,切实转变学习方式,更好地塑造学生适应未来社会发展的学科核心素养。

烟花三月忆“扬师”

“真情伴你走，春色为你留，二十四桥明月夜，牵挂在扬州……”每当我听到这首熟悉的歌曲《烟花三月》，都会情不自禁地想起我的大学母校扬师，毕业聚餐后我们唱着这首歌互相道别的情景，早已镌刻在我们的心灵深处，美丽的校园，博学的老师，友善的同学，四年期间的种种经历也开始历历再现，虽然已过了十几年，但那些郁郁葱葱的往事，却好像就发生在昨天，让回忆和书写也变得顺其自然。

冷观“山寨”风——从山寨文化到青少年创新能力的培养

2011年10月5日，美国苹果公司的创始人乔布斯不幸去世，全世界为之震惊，人们纷纷通过各种方式来表达悼念和惋惜之情。发明苹果电脑，开启个人电脑时代；投资皮克斯动画公司，引领整个动画电影产业；发明iPod，改变整个音乐产业，发明iPhone，改变整个通讯产业，发明iPad，再次引领个人电脑时代…·乔布斯和他所领导的苹果公司依靠持续不断的创新，先后五次奇迹般地改变整个信息技术产业的面貌，使创办初期规模相对较小的苹果公司一度成为世界上市值最高的公司。正因如此，美国总统奥巴马称他为美国最伟大的创新家之一。

网络机房装软件 不快怎么行

在我们平常管理和使用网络机房的过程中，常常需要为某次教学或培训活动批量安装一些应用软件，活动结束之后，再将它们卸载。因为是临时安装，批量安装操作系统的方法并不适用。通过网上邻居逐台拷贝安装，操作虽然简单，但多次点击“下一步”等按键却要花费不少时间。

愿每个孩子都成为最好的自己

我家孩子今年4岁，上幼儿园小班。我和天下所有望子成龙的父母一样．非常希望能通过自己的辛勤付出和坚持不懈，给孩子一个光辉灿烂的明天。作为孩子的启蒙老师，家长肩负着引领孩子快乐成长、终身发展的重大责任．需要学习借鉴的方法有很多．需要总结的经验教训也很多。反思我的家庭教育观念和实际做法．在此提出几点建议，以供借鉴。

借力冲突情境,提升应变能力

作为一个曾经经历过艰难困苦的七零后父亲,我对孩子的成长寄予了更多的期盼,尽管我自己很平凡,但是我非常希望孩子的将来因我现在的努力而改变。在应试教育氛围依然浓厚的今天,绝大多数中国孩子的知识水平都不成问题,而应变能力的普遍欠缺就成了制约他们未来发展的瓶颈所在。

让诚信成为家庭教育的基石

家庭是孩子的启蒙学堂,父母是孩子的第一任启蒙老师,在孩子健康成长的过程中,父母的一言一行、一举一动都会对孩子产生潜移默化的影响。诚信是家庭的珍宝,身教重于言传,要求孩子做的事情,自己首先要带头做到做好,不要轻易对孩子承诺,承诺之后就应该克服一切困难去实现,即使因为某种特殊情况而无法实现,也要真心地向孩子道歉。很多中国孩子的父母在一些突发情况下,都会有一个坏习惯,随意答应孩子过分的要求,

让教育公平成为社会公平的基础

一、教育均衡是实现教育公平的基础 教育公平不是一个新鲜的话题，但却是一个沉重的话题，从择校热潮到招生乱象，从送礼成风到有偿补课，一直贯穿于基础教育的方方面面，只是在每年的招生录取阶段或者出现一些有违教育公平的重大事件时，才会引起全社会的格外关注。虽然各级教育主管部门早有明文规定，在义务教育阶段按施教区就近入学，严禁各种形式的择校就读，但在优质教育资源总体稀缺又相对集中的今天，广大望子成龙的家长总会想尽各种办法把自己的孩子送到重点学校，一些知名学校的班均人数普遍超标，虽然不利于素质教育的有效开展，但对于传统的应试教育却影响不大，越来越重的课业负担，

从个体的整合尝试,到群体的整合习惯

积极应对各式各样的整合问题,最终的整合效果还要受到学生信息素养参差不齐的制约。即使经过不懈努力,提高了学生思考解决问题的实际能力,但如果不能带来学科考试成绩的同步提高,在应试教育观念依然挥之不去的今天,这样的创新实践之火也很难在短期之内成燎原之势。

狭长Excel表格也能轻松打印

在我们日常排版打印Excel工作表的过程中，有时会碰到一些列数较少而行数很多的狭长表格，如果直接打印出来，不仅很不美观，而且也浪费纸张，我曾经不止一次地接到过如何解决此类问题的求助电话。其实，根据每个表格的数据分布特点，我们既可以使用数据转置的方法，让表格变得更加“丰满”。

让批量下载的文档名称不再陌生

现在双击系统栏中的“金山毒霸”图标，在弹出的窗口点击右上方的“设置”选项。在弹出的设置窗口里面选择．左侧列表中“防毒设置”的“自保护设置”选项．在右侧窗口将“开机自动运行自我保护”选项去除即可（如图6）。

聊天摄像头轻松变身电子眼

现在有很多小区的主要路口，都安装了监控摄像头，但数量一般都不足以保证小区内所有业主的财产安全。其实，对于任 何一台能够上网进行视频聊天的电脑，只要借助一些摄像头监控软件，都可以轻松变身为防盗监控的电子眼。

志当存高远,天道亦酬勤——我的苏北地区信息技术教育历程

锲子 我刚上大学的时候，当时的辅导员就不止一次地跟我们说过，计算机教学在中小学还不太普及，尤其是在苏北欠发达地区，因此在专业课程设置上要有两手准备，弱化计算机相关课程，强化数学教育相关课程，如高等数学、线性代数、概率统计等课程，

软件批量安装卸载也能走“凌波微步”

这里以网络还原精灵21 st的自动安装程序为例，先运行其安装程序Setupexe，通过键盘执行安装操作并——记录下来。然后执行“开始→程序→Autoit_ACN→SCITE编辑器”命令．将上述键盘安装步骤逐行翻译为Autoit可执行的脚本代码（注意分号后面为脚本注释）．

忙里偷闲看电影,忘了断点怎么行

喜欢忙里偷闲上网看电影的朋友．如果一部电影一次看不完．往往会把它添加到浏览器的收藏夹中．以便于下次有空的时候继续观看。可是．当我们再次通过收藏夹打开该电影的链接时．常常会记不清楚上次究竟看到什么地方。由于网速的限制．播放进度条托来拖去也不太方便。

批量下载手到擒来

我们通过网络进行学习和工作的过程中，有时需要批量下载许多文档、图片、音乐、视频等文件，一个一个的下载，方法虽，然不难，但过多的重复操作，确实会让人感到厌烦。其实，借助一些软件提供的批量下载功能，就可以轻松搞定类似的批量下载问题，大大提高我们的下载效率，从而节省宝贵的工作和休息时间。