重庆新兴主导产业选择的思考

新兴主导产业选择对重庆经济持续发展至关重要。本文考虑将环保产业作为未来重庆新兴主导产业选择的方向,从重庆环保产业发展状况以及存在的问题出发,就环保产业定位于重庆新兴主导产业选择方向进行了可行性分析,并提出了相应的政策建议。

城乡规划中的土地合理利用

城乡规划是指导城乡建设、统筹城乡发展的重要依据和手段,而土地的合理利用在城乡规划中起着重要的作用。本文从城乡规划中土地利用方式存在的问题出发,对如何合理利用土地资源提出相应的政策建议。

区域经济一体化背景下中国企业对东盟直接投资的产业选择

在分析以往中国对东盟直接投资产业选择存在的问题以及东盟的区域特性的基础上,以产业选择基准为前提,认为中国企业对东盟直接投资的产业选择应注重以下几大产业:劳动密集型产业;区域比较优势产业;产业内贸易量大、国内连锁效应强、产品供求链长的产业;技术密集型产业等。并且加大对发达国家高新技术产业的学习型投资。

中国地区收入差距问题研究——基于八大经济区视角

基于八大经济区视角,运用泰尔指数测度方法对中国地区收入差距问题进行了研究,结果表明,区域间收入差距持续变动对中国地区收入差距变动影响巨大。进一步对中国区域间收入差距进行因素分解和测度,研究发现:1992—2007年,外商直接投资和出口的区域间差距最大,但外商直接投资的区域间差距下降趋势较为显著,出口的区域间差距总体变化不大。国内固定资产投资的区域间差距大体表现为先上升后下降的趋势。城镇居民消费的区域间差距略有下降,农村居民消费的区域间差距变化不大,政府消费的区域间差距大体呈上升趋势。在此基础上,就缓解我国地区收入差距问题提出了相关政策建议。

金融生态理论研究综述

介绍了金融生态的概念及相关理论,对国内外金融生态研究现状进行了简要述评,并结合我国国情对未来一段时期内金融生态的研究内容及方向进行了展望。提出要注重将金融生态研究与可持续发展理论相结合,重点研究金融生态系统内部各要素的相互作用关系,借鉴国外在金融危机预警机制构建等方面的先进技术和方法并加以运用,构建有中国特色的金融生态理论体系。

课程思政融入《网络客户服务与管理》课程的教学实践

课程思政与立德树人教育根本任务的实现、高素质专业技术技能人才培养密切相关,《网络客户服务与管理》课程思政是培养高素质电商人才的有效路径。本文从课程思政融入《网络客户服务与管理》课程的现实意义出发,明确该课程课程思政的基本内涵及核心要义,从教师队伍作用发挥、教学目标明确、教学模式改革、课程思政反馈评价机制建立等方面进行了教学实践探讨。

创新驱动理念下区域科技资源整合思路

在新的区域发展战略格局下,加强区域科技资源整合与协同是实施创新驱动发展和促进区域协调发展的基本立足点。加强区域科技资源整合的顶层设计和宏观调控、建立完善科技资源共建共享运行机制、制定区域科技共享的市场化制度、注重形成产学研一体的区域对接机制及创新科技人才队伍建设,将有助于推动区域科技资源整合。

基于经济高质量发展的营商环境评价体系构建

文章围绕经济高质量发展的现实要求,在借鉴国际组织和相关营商环境评价指标体系的基础上,分析了营商环境评价指标体系构建的基本原则和方法,从生态环境、政务环境、市场环境、创新环境、国际化环境及法治环境六大方面构建了系统完善的营商环境评价指标体系,并提出了指标体系运用的政策建议。

成渝地区双城经济圈高等职业教育协同发展路径研究

高等职业教育为经济社会发展培养输送应用型人才,如何有效发挥其在成渝地区双城经济圈建设中的重要作用值得研究。本文从成渝两地高等职业教育协同发展的战略需求出发,分析高等职业教育协同发展现状和亟需解决的问题,提出高等职业教育协同发展应主动对接国家战略需求,以培养适应产业发展需求的高素质应用型人才为目的,以加强师资队伍建设、提高人才培养质量为重点,以优化教育资源整合、深度开展校企合作为手段,以强化体制机制建设为保障,共同推动高等职业教育协同发展。

成渝双城经济圈一体化发展路径研究

成渝双城经济圈一体化发展涉及多主体、多客体、多地区,需要明晰基本战略指向,针对分工协作程度、产业集聚发展、区域要素流通以及政策引导合力等方面的问题,从发展动力、发展空间、发展质量等入手,通过加强产城融合的政策保障和体制机制创新、顺应城市功能定位优化资源配置方式、强化生态环境协同共治、构建整体对外开放合力以及居民共享城市发展成果等路径共同推动成渝双城经济圈一体化发展。