原子荧光光谱法测定湖北宜昌茶叶中的微量硒

采用氢化物发生-原子荧光光谱法测定湖北宜昌茶叶中硒含量,利用标准加入法进行数据处理,以加入标准溶液后测得溶液的总浓度(样品及加入标准液的浓度之和)对加入标准液的浓度作图。实验结果表明:氢化物发生-原子荧光光谱法测定茶叶中硒的回收率为93.7%—98.1%。湖北宜昌这种茶叶的硒含量为:2.74±0.12mg·g-1。标准加入法的数据处理方法能够提供更多的信息(如:加标回收率),并且简单、快速。

原子荧光光谱法测定宜昌茶叶中的微量硒和硒的浸出率

采用氢化物发生-原子荧光光谱法测定湖北宜昌茶叶及茶汤中硒含量．实验结果表明：氢化物发生-原子荧光光谱法测定硒的方法的回收率为95．6％～100．3％，湖北宜昌几种茶叶的硒含量在1．419-2．675μg／g，浸出率在8．26%～9．80％之间．

标准加入法数据处理的改进及用于测定宜昌茶叶的氟含量

利用氟离子选择电极，采用一种改进的标准加入法的数据处理方法测定湖北宜昌几种茶叶中的氟含量。与传统的标准加入法不同的是：以加入标准溶液后测得溶液中待测物质（如：氟离子）的总质量（样品及加入标准液后氟离子的质量之和）对加入标准液的中该物质的质量（标准液中氟离子的质量）作图。湖北宜昌某品牌茶叶中的氟含量为46．8±0．5mg／kg，相对标准偏差（RSD）为0．79％，加标回收率在98．0％-102．5％之间。改进后的标准加入法的数据处理方法简单、快速，能够提供更多的信息（如：加标回收率）。

宜昌茶叶的氟含量及氟浸出率的测定

利用氟离子选择电极，测定了湖北宜昌几种茶叶中的氟含量及氟的浸出率。结果表明，这几种茶叶氟含量在46．8—357．1μg／g之间，茶叶氟的浸出率在72．9％-80．1％之间，宜昌茶叶可作为一种安全的氟来源。

不同环境中结晶紫与DNA的相互作用

采用同步荧光光谱技术对小分子染料结晶紫与DNA的相互作用进行了研究。结果表明,结晶紫结合到DNA上,荧光强度明显增强。pH值和离子强度对CV-DNA体系荧光强度的影响显著,推测其作用力主要来源于疏水作用和静电作用,加入表面活性剂和β-环糊精(-βCD)均会明显影响两者的相互作用。

宜昌太平溪、邓村仿龙井茶品质的比较

为了比较两地仿龙井茶的品质,采用国标法对宜昌太平溪地区和邓村地区仿龙井茶主要呈味物质(咖啡碱、茶多酚、氨基酸)的含量和分次冲泡的浸出律进行对比分析,采用t-检验法判断两地茶叶的品质是否存在显著性差异.实验结果表明:离三峡库区较近的太平溪仿龙井的游离氨基酸含量及前五泡的浸出率之和都显著高于离三峡库区较远的邓村仿龙井,两地仿龙井茶主要呈味物质的浸出率随着冲泡次数的增加而降低,其中太平溪仿龙井浸出率降低的速度较快.

5,10,15,20-四(对-十六烷氧酰基)苯基卟啉及其金属配合物的合成与表征

合成了5,10,15,20-四(对-十六烷氧酰基)苯基卟啉配体(THPPH2)及其锌、铜、铁、锰金属配合物,用紫外可见光谱、红外光谱、核磁共振氢谱、质谱、元素分析进行了表征.

阴道助产技术降低剖宫产率的效果分析

目的探讨阴道助产技术降低剖宫产率的临床效果。方法选取2012年1月—2014年6月期间我院200例分娩产妇,随机将其分为试验组(100例)和对照组(100例)。对照组产妇行传统助产术,在对照组的基础上,试验组产妇给予阴道助产技术,比较2组降低剖宫产率的效果。结果试验组的剖宫产率(5.00%)低于对照组(19.00%),试验组的产妇满意度(94.00%)高于对照组(79.00%),均具有统计学差异(P<0.05)。结论阴道助产技术降低了剖宫产率,其临床效果好,产妇满意度高,可在产科工作中合理推广。

例谈初中英语“话题式”单元复习课模式

当前中学英语复习课教学存在诸多问题,如巩固以简单重复为途径,生成性偏低;题海战术式复习方法散乱,的不明确,缺乏趣味性;没有对语言进行整合,无法形成知识体系。面对当前复习课教学中存在的诸多问题,笔者在初中总复习阶段采取了"话题式"单元复习。实践表明,采用该法进行复习,可以使教学思路更清晰,层级链接更自然顺畅,内容要点更全面,知识体系更完整,从而提高复习的质量和效果。

例谈学案在英语教学中的应用

以学生为本，以发展为本是新课程改革的核心理念。在新课程背景下，我校英语组就如何有效地改革传统的外语教学进行了探索，尝试站在学生的角度编写学案，以期实现教学合一，创设和谐课堂。

初中英语教学中培养学生自主学习之策略

课程改革倡导新的学习方式即自主学习、合作学习、探究学习。改变以往那种学生总是被动接受,呆板单一的教学模式,让学生真正成为教学中的主体,有效发挥学生的主观能动性,使学生成为学习的主人。在英语教学中如何发挥学生的主体作用。

阴道分娩产后出血的预防和处理

产后出血是产科常见的严重并发症,居我国目前孕产妇死亡原因的首位,其发生率占总数的2％-3％。产后出血的预后随失血量、失血速度有密切关系。为降低孕产妇死亡率做好产后出血工作至关重要。 产后出血:世界卫生组织提出胎儿娩出后24h 内,阴道出血量达到或超过500ml为产后出血。产后出血多发生在产后2h内,可占24h总量的1/2-1/3,以此时的作为识别和处理产后出血的关键时刻。胎儿娩出后24h以内的出血为早期产后出血。胎儿娩出后24h至42h以内的出血为晚期产后出血。现仅述早期产后出血。

培养学生自主学习的好习惯

语文课程标准要求教师，教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。这就是把学生当作学习和发展的主体。21世纪，知识更新速度惊人，科技信息瞬息万变，如何培养学生自主学习、自能读书的能力，探索新课程理念教学的路子，更成为教学研究的首要课题。

例谈初中英语教学中的任务设计

《中学英语课程标准》中明确提出“倡导任务型的教学模式，要求教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用任务性的教学途径。”也就是让学生在完成任务的过程中自然地运用所学语言，发展学生的语言实践能力。

宜昌峡州碧峰和仿龙井茶浸出规律的比较

为了探讨宜昌太平溪峡州碧峰和仿龙井茶品质的差异,采用国标法对茶汤中咖啡碱、茶多酚、氨基酸的含量进行测定,对其浸出规律进行比较分析,采用t-检验法判断二者品质是否存在显著差异。结果表明:全含量测定过程中,咖啡碱、茶多酚含量:峡州碧峰<仿龙井;氨基酸含量:峡州碧峰>仿龙井。分次冲泡过程中,茶汤中各成分浸出率随冲泡次数的增加而降低,咖啡碱浸出率:峡州碧峰>仿龙井;茶多酚浸出率:前三泡峡州碧峰>仿龙井,之后峡州碧峰<仿龙井;氨基酸浸出率:第1泡峡州碧峰>仿龙井,之后峡州碧峰<仿龙井。加工工艺的不同使峡州碧峰和仿龙井在品质上存在差异。

换土垫层法与CFG桩在同一场地中的综合应用

该文结合工程实例 ,针对地下水位较深且天然地基不能满足设计要求的场地 ,采用换土垫层法与CFG桩相结合的综合处理方法 ,使地基的承载能力满足了设计要求 。

某钢厂轧机区PHC管桩基础单桩静载抽检不合格原因分析

该文介绍了某钢厂轧机区设备基础PHC管桩静载抽检单桩承载力偏低情况 ,经分析是由于饱和淤泥土中打入大面积群桩 ,引起桩基上浮所致 ,经采用复打后 ,静载试验结果均满足了设计要求 ,文中还总结了预防桩基上浮的一般作法。

胎头吸引与低位产钳术的临床研究

目的探讨采用胎头吸引和低位产钳助产对孕妇分娩的临床比较。方法选取2013年2月至2014年6月分娩产妇100例，采用胎头吸引进行助产的50例孕妇为对照组，采用低位产钳进行助产的50例孕妇为观察组，对两组孕妇的术中情况和新生儿身体不良症状进行比较。结果两组产妇在产后大出血和严重的软产道损伤方面差异未见统计学意义（P〉0．05）；在新生儿产后不良症状方面，对照组头颅血肿、颅内出血和窒息的发生率明显高于观察组，差异有统计学意义（P〈0．05），两组新生儿死亡率比较，差异未见统计学意义（P〉0．05）。结论采用低位产钳对产妇进行助产的过程中，产妇术中情况可有效控制，对新生儿的伤害更小，值得临床推广应用。

现行《建筑抗震设计规范》中场地、地基、基础部分的新进展

该文对《建筑抗震设计规范》GB5 0 0 1 1 -2 0 0 1在地震影响、场地、地基、基础等部分所取得的进展做了介绍 ,涉及的内容包括主要技术要求、建筑场地类别划分、砂土液化判别、岩土工程勘察要求等。文中还结合工程体会简述了自己的看法。