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中职班级管理赏识教育手段探讨
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作者 姚春定 《好家长》 2018年第33期214-214,共1页
本文就班级管理中赏识教育的目的及手段进行了探讨,指出赏识教育更重要的是关心学生的人心、人性,需要多尊重、少批评,多沟通,少惩罚。
关键词 赏识教育 方法 手段
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