新媒体时代高校辅导员培养网络“意见领袖”的路径研究

微博、微信等新媒体平台已然成为当代大学生交流信息、表达观点、塑造价值观的主要场域。在这一网络虚拟空间里,拥有较强组织动员能力和个人魅力的部分大学生,会逐渐成长为对其他同学产生广泛影响的网络“意见领袖”。为更好开展高校思想政治教育工作,辅导员有必要重视发现、培养大学生群体中具有正向导向作用的网络“意见领袖”。文章首先从传播学视角回顾“两步流”传播理论,指出该理论提出的“意见领袖”在媒体信息过滤和舆论引导方面发挥着重要作用,这种作用在当今新媒体环境下更加凸显。其次分析大学生网络“意见领袖”的社会影响力来源,提出这类“意见领袖”主要通过发表个性化观点、组织网络社群以及专业化分析建立起影响力。同时也阐释“意见领袖”在推动校园文化传承和价值观塑造方面所起的“文化中介”作用。在此基础上,文章进一步讨论辅导员与网络“意见领袖”培养的关系,指出在新媒体环境中辅导员应发挥好桥梁与指导者的作用。最后探讨辅导员具体培养大学生网络“意见领袖”的路径,包括通过多途径识别“意见领袖”人选、针对舆情管理和价值观培训进行专项新媒体技能培训、根据不同个体需求提供个性化指导,以及建立对学生领袖影响力监测和行为评估的机制等。

玻璃酸钠通过干扰HGF/c-Met介导的MEK/ERK和PI3K/AKT信号通路抑制胃癌细胞增殖

目的 分析玻璃酸钠影响肝细胞生长因子(HGF)受体(c-Met)介导的人胃癌(GC)AGS细胞增殖及其作用机制。方法 应用不同浓度的玻璃酸钠作用于AGS细胞。应用HGF激活c-Met。细胞增殖与毒性检测试剂盒(CVTK)测定细胞增殖;Western印迹测定c-Met酪氨酸(Tyr)1234位点磷酸化(p-c-Met-Y1234)、磷酸化丝裂原活化蛋白激酶(p-MEK)、磷酸化细胞外调节激酶(p-ERK)1/2、磷酸化磷脂酰肌醇-3激酶(p-PI3K)、磷酸化蛋白激酶B(p-AKT)相对蛋白表达。结果 HGF明显促进AGS细胞增殖,并诱导细胞内p-c-Met(Y1234)、p-MEK1/2、p-ERK1/2、p-PI3K、p-AKT明显高表达(P<0.05);不同浓度玻璃酸钠作用细胞后,由HGF引起的细胞增殖明显受到抑制,p-c-Met(Y1234)、p-MEK1/2、p-ERK1/2、p-PI3K、p-AKT表达水平显著降低(P<0.05)。结论 璃酸钠通过抑制人AGS细胞的c-Met酪氨酸磷酸化,调控HGF/c-Met介导的MEK/ERK和PI3K/AKT信号通路,进而抑制人AGS细胞的增殖。

基于JAK/STAT3信号通路探讨玻璃酸钠对胃癌细胞 HGF/c-Met介导的细胞迁移和侵袭的影响

胃癌属于临床常见的恶性肿瘤,属于消化系统疾病之一,在全球范围内,胃癌的发生率和死亡率处于较高水平。胃癌发病机制十分复杂,据分析,其发病可能与饮食因素、环境因素和遗传因素等都密切相关。当前,临床主要以放疗、化疗和手术形式对胃癌开展综合治疗,但是临床疗效并不显著,因此探寻新型药物及新型治疗措施势在必行。透明质酸钠又称为玻璃酸钠,其属于人体之中天然性的多糖类物质.

新媒体时代“网红”现象对大学生价值观的影响研究——以山西医科大学汾阳学院为例

随着新媒体的蓬勃发展,“网红”经济规模进一步扩大,在潜移默化中影响着大学生的思想观念、价值观念以及行为选择,对高校思想政治教育提出了新的挑战。本文从“网红”现象的产生及体现的价值入手,通过问卷调查了解“网红”现象对大学生带来的影响,进而分析了“网红”现象影响大学生价值观的原因,并提出了相应的对策和建议,旨在为高校在新媒体时代强化思想引领、强化育人效果,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观提供参考。

新媒体时代辅导员在高校网络舆情引导中的“位”与“为”探析

随着新媒体的快速发展,高校网络舆情呈现出多样化、碎片化、极端化等新特征,对大学生的思想政治教育和心理健康产生了深刻影响。辅导员在高校网络舆情引导中扮演着重要角色。文章从新媒体的发展和高校网络舆情的特征两个方面分析了网络舆情对大学生的影响,探讨了辅导员在高校网络舆情引导中的角色定位,提出辅导员应该扮演好沟通者、预警者和研判者的角色。作为沟通者,辅导员应该利用新媒体平台进行正面引导和教育,培养学生的媒介素养和理性判断能力,促进学校与学生的良性互动;作为预警者,辅导员应该及时发现、介入和化解网络舆情危机,防止其恶化和扩散,维护学校和学生的合法权益;作为研判者,辅导员应该理性分析问题,梳理诉求,明确职责,制定合理有效的应对措施。文章还提出了辅导员在高校网络舆情引导中的应对策略,包括积极学习舆论信息传播规律,在日常工作中重视媒介管理教育,建立下沉至寝室的舆情监测体系,发挥示范作用,在班级中培养青年“意见领袖”等。这些策略有助于辅导员在新媒体时代发挥重要作用,做好高校大学生成长路上的“引路人”。文章旨在为新媒体时代辅导员的日常管理工作提供参考,在高校网络舆情引导中实现“位”与“为”的有机统一。

“对分课堂”在医学职业院校病理学教学中的应用及效果评价

在医学职业院校病理学教学中应用“对分课堂”教学模式,探讨其应用效果。方法 选择2020级临床医学专业两个平行教学单位为研究对象,设对照组和试验组,分别采用传统课堂教学模式及“对分课堂”教学模式进行病理学教学。比较两组学生的病理学结课成绩并调查试验组学生对开展“对分课堂“教学模式的满意度。结果 学生的病理学结课成绩试验组高于对照组(P<0.05),“对分课堂”教学模式更使学生满意。结论 “对分课堂”教学模式在病理学教学中应用在提高人才培养质量及改善病理学教学效果等方面具有明显的优势。

蒙药乳腺-Ⅰ号对大鼠乳腺增生组织中Prdx-1、GSTP和SOD蛋白表达的影响

目的观察蒙药乳腺-Ⅰ(M-Ⅰ)号对乳腺增生症大鼠乳腺组织中与抗氧化损伤相关的蛋白过氧化物酶(Prdx)-1,谷胱甘肽S转移酶(GSTP),超氧化物歧化酶(SOD)表达的影响。方法雌性未孕Wistar大鼠,随机选出8只作为正常对照组,其余动物连续25 d每天肌肉注射苯甲酸雌二醇(0. 5 mg/kg) 1次,随后连续5 d每天肌肉注射黄体酮(4 mg/kg) 1次,复制大鼠乳腺增生模型;同时,正常对照组大鼠肌肉注射橄榄油。模型复制成功后,随机分为:模型对照组,给予生理盐水灌胃; M-Ⅰ号低剂量组和高剂量组别给予M-Ⅰ号0. 5、3. 0 g/kg灌胃。给药结束后,观察大鼠乳腺组织病理学特征,检测大鼠乳腺组织中Prdx-1,GSTP,GS,SOD含量。结果与正常对照组大鼠比较,模型对照组乳腺组织Prdx-1及GSTP表达水平均显著升高(P<0. 01或P<0. 05),SOD表达显著降低(P<0. 05),乳腺组织增生改变明显。与模型对照组大鼠比较,M-Ⅰ号各剂量组大鼠乳腺组织Prdx-1表达明显减少,GSTP、SOD的表达明显升高(P<0. 01或P<0. 05);乳腺组织增生改变较模型对照组明显减轻。结论 M-Ⅰ号对乳腺增生大鼠有较好的治疗作用,其治疗机制涉及对Prdx-1、GSTP和SOD蛋白的调节作用。

姜黄素对淀粉样前体蛋白/早衰素1双转基因小鼠学习记忆能力及Wnt信号通路相关蛋白表达的影响

目的探讨姜黄素对阿尔茨海默病(AD)小鼠空间学习记忆能力、Wnt信号通路相关蛋白β-连环蛋白(β-catenin)和糖原合成酶激酶(GSK)-3β、海马区突触前蛋白(Synapsin)1、海马区突触后蛋白(PSD)-95表达的影响及意义。方法选取双转基因淀粉样前体蛋白(APP)/早衰素(PS)1雄性小鼠30只随机分为模型组、盐酸多奈哌齐组和姜黄素组,每组10只;同月龄、同体系野生C57BL/6雄性小鼠作为空白对照组(n=10)。4组给药方式均为灌胃,空白对照组和模型组每天一次给予生理盐水(0.1ml/10g)、盐酸多奈哌齐组每天一次给予盐酸多奈哌齐(3.25mg/kg)、姜黄素组每天一次给予姜黄素(50mg/kg),4组均为正常饮食,给药时间为8w。实验结束前5d开始做Morris水迷宫测试,记录各组逃避潜伏期、经过平台次数和平台象限停留时间。实验结束后取脑组织海马,通过苏木精-伊红染色观察各组脑组织海马区神经细胞的形态学改变;采用免疫组织化学染色法和实时荧光定量聚合酶链反应(PCR)检测各组脑组织海马区Wnt信号通路相关蛋白β-catenin、GSK-3β和海马区与记忆相关的蛋白Synapsin1及PSD-95的阳性表达强度及mRNA水平。结果(1)形态学观察,盐酸多奈哌齐组和姜黄素组海马区细胞较模型组明显数量增多、体积增大、细胞周隙缩小、细胞固缩坏死减少。(2)Morris水迷宫、免疫组织化学染色和实时荧光定量PCR检测,与空白对照组比较,模型组逃避潜伏期明显延长、经过平台次数明显减少、平台象限停留时间明显缩短、β-catenin、GSK-3β、Synapsin1、PSD-95阳性表达强度及mRNA水平明显降低(P<0.05);与模型组比较,盐酸多奈哌齐组和姜黄素组逃避潜伏期明显缩短、经过平台次数明显增加、平台象限停留时间明显延长、β-catenin、GSK-3β、Synapsin1、PSD-95mRNA水平明显升高(P<0.05);盐酸多奈哌齐组和姜黄素组各指标差异无统计学意义(P>0.05)。结论姜黄素可能通过上调β-catenin、GSK-3β、Synapsin1、PSD-95阳性表达强度及mRNA水平,提高AD小鼠学习记忆能力以发挥防治AD作用。

TGF-β1参与调控LMP1介导信号转导通路研究

为探讨LMP1介导信号转导通路中TGF-β1的参与作用,对靶向LMP1的siRNA649转染EBV阳性胃癌细胞进行设计,并运用RT-PCR法对TGF-β1作用对LMP1诱导的信号转导通路相关因子转录表达影响进行检测。结果发现,TGF-β1作用HCG-27、SGC7901、SNU719以及GT38细胞系48 h后,GT38细胞系ICAM-1的表达明显低于对照组(P<0.05);但是在其他细胞中表达比较无差异(P>0.05);同时,TGF-β1作用前后,4种细胞系的表达对比无统计意义(P>0.05)。说明,LMP1能够对CDK4、Survivin以及MMP9表达进行调控,并且TGF-β1和LMP1互相作用能够对EGFR和ICAM-1转录表达进行调控。

DHA诱导胃癌细胞凋亡中MAPKs信号转导通路的作用分析

为探讨DHA对胃癌细胞凋亡中MAPKs信号转导通路的诱导作用,运用流式细胞仪技术和MTT法观察和分析细胞凋亡和增殖,并且运用Western blot技术对DHA诱导胃癌细胞的磷酸化水平表达和丝裂原活化蛋白激活ERK1/2水平进行检测。结果发现,DHA可以抑制SGC-7901胃癌细胞增殖,具有浓度和时间依赖性(P<0.05);DHA的作用浓度与SCG-7901细胞凋亡率呈正比关系(P<0.05);同时,随着DHA浓度的升高,caspase-3的表达明显增强,比较有统计意义(P<0.05)。说明,DHA能够对EPK1/2的磷酸化过程进行下调,将凋亡蛋白caspase-3的表达激活,从而对胃癌细胞凋亡发挥诱导作用。

论做好统计培训工作的途径

统计培训工作是统计工作的重要组成部分。多年的实践证明,这项工作对于稳定基层统计队伍、提高统计人员素质、确保源头统计数据质量,具有十分重要的意义。目前,统计队伍的素质有了很大提升,但同时我们也要看到,统计队伍的整体素质还不能适应统计事业日新月异、不断发展的需要。基层统计机构工作人员年龄老化、学历偏低、知识陈旧、专业能力低下的情况相当普遍。因此,加强统计人才的培养比以往任何时候都更为迫切。

蓝墨云班课在病理学实验教学中的应用

将蓝墨云班课引入医学病理学实验教学中,利用大学生喜欢的教学方式和教学手段进行教学,让学生在兴趣中学习,是提高教学效果的有效途径。

信息技术环境下微课在医学职业教育教学中的应用

21世纪以网络、多媒体技术为核心的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活方式。教育信息化已成为当前各大高校教育教学改革的主要模式。微课作为一种新型教学资源,在国内外教育教学中的应用均取得了较好的效果。微课在医学职业教育中的应用,使职业教育不受时空的影响,极大地提高了学生的自主学习能力。

信息技术环境下网络版显微数码互动系统在病理学实验教学中的应用

信息化是社会发展的大趋势,以网络、多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。我校大力推进信息技术与教学相融合,充分发挥信息技术的优势,在病理学实验教学中引进网络版显微数码互动系统,逐步实现了教学内容的呈现方式、师生互动学习方式等的变革,为学生病理学的学习提供强大的环境和有力的工具。

土木工程建筑中混凝土结构的施工质量控制

土木工程随着经济的快速发展也越来越重要,混凝土是土木工程建筑中的重要材料。混凝土的质量好坏,直接影响到 整个土木工程的质量。本文分析了土木建筑中混凝土存在的问题,探讨了混凝土出现裂缝的原因,还研究了混凝土结构的施 工技术等。并提出了一些建议,希望能改善混凝土结构的质量问题。

论土木建筑工程中大体积混凝土结构的施工

随着建筑行业的发展,人们对土木工程建筑质量的要求也越来越高。而想要进行土木工程建筑质量的提高,还要做好混凝土质量的控制。但就目前来看,土木工程建筑中混凝土结构施工显然存在着较多的问题,以至于影响了整个工程的使用寿命。因此,施工人员有必要较好的掌握混凝土结构的施工技术,以便更好的将其应用在土木工程建筑施工中。

论土木建筑工程中大体积混凝土结构的施工

随着建筑行业的发展,人们对土木工程建筑质量的要求也越来越高。而想要进行土木工程建筑质量的提高,还要做好 混凝土质量的控制。但就目前来看,土木工程建筑中混凝土结构施工显然存在着较多的问题,以至于影响了整个工程的使用 寿命。因此,施工人员有必要较好的掌握混凝土结构的施工技术,以便更好的将其应用在土木工程建筑施工中。

经皮微创治疗胸腰段脊柱骨折的临床效果分析

分析胸腰段脊柱骨折患者接受经皮微创治疗后的效果。方法 于2012年~2022年研究期间选择我院治疗的90例胸腰段脊柱骨折患者进行研究,依据其就诊顺序将其随机分为手术参照组(45例,开放手术)与经皮微创组(45例,经皮微创手术),研究指标为治疗效果、手术情况、时间指标、并发症发生率。结果 治疗后经皮微创组胸腰段脊柱骨折患者、手术参照组胸腰段脊柱骨折患者椎体前缘高度高于治疗前,矢状面指数、Cobb角低于治疗前,并存在明显的数据差异,P<0.05;经皮微创组胸腰段脊柱骨折患者手术时间、切口长度、术中出血量、术后引流量、住院时间、下床活动时间、并发症发生率均低于手术参照组胸腰段脊柱骨折患者,并存在明显的数据差异,P<0.05。结论 胸腰段脊柱骨折患者接受经皮微创治疗方案能够保障治疗效果,并且减少手术创伤,缩短患者预后时间。

学术期刊编辑流程的优化与创新研究

随着学术研究的深入发展,学术期刊的作用越来越重要。然而,学术期刊编辑流程中存在流程繁琐、效率低下、资源分配不均衡、评审程序不够透明等问题。本文提出了优化和创新学术期刊编辑流程的方案,包括流程简化和信息化、资源整合和合理分配、评审程序透明化等,探讨了编辑模式、工具和人才培养的创新,为学术期刊编辑提供参考和借鉴。