根治性放化疗前^(18)F-FDG PET/CT代谢异质性参数结合临床特征对食管鳞状细胞癌预后的预测价值

目的探讨根治性放化疗(D-CRT)前^(18)F-FDG PET/CT代谢和异质性参数结合临床特征对食管鳞状细胞癌(ESCC)患者预后的预测价值。方法回顾性分析接受D-CRT的106例ESCC患者的临床资料,所有患者在治疗前均接受了^(18)F-FDG PET/CT检查,通过数据处理获得肿瘤原发灶的代谢和异质性参数。随访所有患者的总生存期。采用Kaplan-Meier法和Cox比例风险模型分析患者临床特征、肿瘤代谢和异质性参数与患者预后的关系。结果所有患者1、1.5年总生存率分别为77.4%、51.9%,中位生存时间为20个月。单因素分析表明:N分期、M分期、肿瘤代谢体积、病灶糖酵解总量、异质性指数-2(HI-2)、40%最大标准化摄取值为阈值的变异系数(CV40%)与ESCC预后相关(P<0.05)。多因素分析表明:N分期、CV40%是ESCC患者预后的独立危险因素(P=0.039、<0.001)。结论N分期、肿瘤代谢异质性参数CV40%与ESCC D-CRT患者的预后密切相关,并具有一定的预测价值。

超声检查甲状腺功能亢进症伴有甲状腺结节患者的临床特点和131碘治疗效果分析

目的评价超声检查甲状腺功能亢进症(甲亢)伴有甲状腺结节患者的临床特点和131碘(131I)治疗的效果。方法回顾性研究经个体化131I治疗的甲亢患者,所有患者根据超声检查结果分为结节组和无结节组,分析和比较两组甲亢患者的临床特点和131I治疗效果。结果本次研究共75例甲亢患者,无结节组为43例无甲状腺结节的格雷夫斯甲亢患者。结节组甲亢患者32例,包括伴有小结节(甲状腺最大结节长径≤1 cm)的患者16例,伴有大结节(甲状腺最大结节长径>1 cm)的患者16例。结节组甲亢患者年龄较无结节组大,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者性别、甲状腺重量、每克甲状腺组织的131I剂量、最高摄131I率、质地和浸润性突眼、甲亢性心脏病、肝功能损害、白细胞减少症发病率的差异均无统计学意义(P>0.05);75例患者治愈51例,总治愈率68.00%;总有效数73例,总有效率97.33%,两组患者131I治愈率差异无统计学意义(P>0.05);伴有甲状腺小结节、大结节的甲亢患者和无结节甲亢患者131I治疗的治愈率分别为81.25%、43.75%、72.09%;两两分层比较发现,与无结节或伴有甲状腺小结节的甲亢患者比较,伴有甲状腺大结节的甲亢患者131I治愈率较低,差异有统计学意义(P<0.05),伴有甲状腺小结节的甲亢患者与无甲状腺结节的甲亢患者131I治愈率差异无统计学意义(P>0.05)。结论与无甲状腺结节的格雷夫斯甲亢患者比较,伴有甲状腺结节的甲亢患者年龄较大;两组甲亢患者131I治疗均有较好的疗效,但伴有甲状腺大结节的甲亢患者131I治疗的效果较差。

^(131)碘治疗甲状腺癌患者后唾液腺功能的变化分析

目的了解分化型甲状腺癌(DTC)患者在接受不同剂量的131碘治疗后唾液腺功能的变化情况。方法将44例DTC术后患者分为4组,Ⅰ组为未治疗的患者10例,Ⅱ组为第1次治疗后患者16例,使用131碘剂量2.96～3.70 GBq;Ⅲ组为2次治疗后的患者12例,累积剂量8.51～11.10 GBq;Ⅳ组为3次治疗后的患者6例,累积剂量14.06～18.50GBq;对所选患者进行放射性核素唾液腺动态显像,根据所得的时间放射性曲线定量分析患者的唾液腺功能参数。结果①未行131碘治疗的DTC术后患者的唾液腺显像清晰,唾液腺的时间-放射性曲线上升明显,酸刺激后迅速下降;但大剂量131碘治疗后唾液腺功能明显降低的DTC术后患者唾液腺显像模糊,唾液腺的时间-放射性曲线上升缓慢,酸刺激后缓慢下降。②Ⅱ、Ⅲ组与Ⅰ组间腮腺及颌下腺的摄取分数(UR)、酸刺激后唾液腺排泌分数(ER)的比较差异均无统计学意义,而Ⅳ组患者UR、ER均较Ⅰ组降低(P<0.05)。结论 3次大剂量131碘(累积剂量14.06～18.5GBq)治疗后的DTC患者唾液腺功能受损,其摄取和排泄功能均降低。

氚宫内照射对大鼠神经细胞分布及脑机能的影响

目的探讨氚水宫内照射对仔鼠脑神经细胞迁移和脑机能的影响。方法雌性SD大鼠孕龄第10天（ E10）一次性腹腔注射3.7＆#215;106 Bq/（ g体液）氚水，孕龄E18及出生后当天（ P0）取部分仔鼠脑标本，用免疫组织化学法检测大脑皮质神经细胞黏附分子NCAM、L1表达情况，观察氚β射线内照射对神经细胞迁移的影响；出生后38-42 d龄利用Morris水迷宫测量氚β辐射对仔鼠脑机能的影响；P90利用氢质子磁共振波谱（1H-MRS）检测仔鼠大脑内N-乙酰天门冬氨酸（NAA）及胆碱类化合物（Cho）分别与肌酸类化合物（ Cr）比值，分析氚辐射引发脑神经细胞与神经胶质细胞分布的改变。结果①免疫组织化学分析表明，与对照比较， E18及P0受照鼠脑内神经细胞黏附分子NCAM、L1的表达量均减小（ P〈0.05）；② Morris水迷宫检测显示，受照鼠逃避潜伏期较对照明显延长（ P〈0.05）；空间探索试验中，受照鼠在平台象限停留时间明显低于对照（P〈0.05）；③1H-MRS检测显示，受照鼠脑中 NAA/Cr比值较对照明显降低（P〈0.05），两组间Cho/Cr比值的差异无统计学意义（P〉0.05），表明氚β射线照射改变了脑内神经细胞与神经胶质细胞的相对比例，即辐射影响了脑内细胞分布。结论氚水宫内照射可下调仔鼠脑内与神经细胞迁移相关的神经细胞黏附分子NCAM、L1的表达，妨碍神经细胞正常迁移，导致脑内神经细胞分布异常，诱发仔鼠脑机能障碍。

小波变换与中值滤波耦合的雷达信号去噪法

为了提高雷达检测弱信号的能力 ,对它的去噪就显得非常重要。小波变换具有良好的局部化分析特性和多分辨率分析特性 ,中值滤波具有良好的边缘保持特性。它们都有一定的去噪能力 ,但对弱信号效果不好。提出了基于小波变换与中值滤波器耦合的雷达弱信号去噪方法 ,仿真结果表明 ,经过该方法去噪后弱信号的信噪比有较大提高。

抑郁症患者家庭功能及家庭亲密度和适应性调查

目的探讨抑郁症患者的家庭功能及其亲密度和适应性的特点。方法采用家庭环境量表(中文版)及家庭亲密度和适应性量表(中文版)对60例抑郁症患者和60例正常健康志愿者进行测评,并与中国常模进行对比分析。结果家庭环境量表评分研究组亲密度、情感表达、独立性、成功性、娱乐性、组织性、控制性因子分均显著低于中国常模,矛盾性因子分显著高于中国常模,差异均有极显著性(P<0.01),知识性和道德宗教因子分与常模比较无显著性差异(P>0.05);家庭亲密度和适应性量表评分研究组各因子分均显著低于对照组(P<0.01)。结论抑郁症患者的家庭功能以及亲密度和适应性均存在缺陷,改善患者的家庭功能有助于提高患者的生活质量。

^(99m)Tc-DTPA肾动态显像评价重度肾积水患肾残余功能的临床价值

目的探讨核素99mTc-DTPA肾动态显像评价重度肾积水患肾残余功能的临床价值。方法B超检查诊断为重度肾积水的患者29例(共30只患肾),应用核素99mTc-DTPA行肾动态显像,同期行静脉肾盂造影(IVP),比较这两种方法评价患肾残余功能的差异。结果(1)在30只受检患肾中,有12只患肾IVP和99mTc-DTPA肾动态显像均显示有残余功能,GFR为(22.32±3.55)ml/min;IVP不显影的患肾18只,其中8只99mTc-DTPA肾动态显像提示患肾有残余功能,GFR为(13.36±4.54)ml/min,剩余10只患肾99mTc-DTPA肾动态显像亦显示无残余功能。(2)99mTc-DTPA肾动态显像结果显示有残余功能肾脏多于IVP(P<0.05)。结论99mTc-DTPA肾动态显像用于评价重度肾积水患肾残余功能较IVP更为灵敏,且能定量分析肾小球滤过功能。

关于高职生诚信教育与信用体系的建设

近年来，我国高职大学生的诚信教育和信用体系建设已经取得了相当的成就，但高职大学生中的失信现象仍时有发生。通过调查分析了广东省部分高职院校大学生诚信状况，提出了广东高职院校大学生信用体系建设基本内容，并探索广东高职院校大学生信用体系新的思路和方法。

基于小波变换的GPS数据压缩研究

为了降低GPS观测数据的冗余度,减轻后续数据处理的压力。根据GPS信号的特点以及小波变换具有的良好局部化分析特性和多分辨率分析特性,提出了基于小波变换的GPS观测数据的压缩方法。用实测数据在PC机上用M atlab语言对此方法进行了分析,经过压缩后信号特征保持不变,数据量得到了有效的降低。

对外汉语教学中的汉字教学

在对外汉语教学中,汉字教学非常重要,因为汉字与汉语的关系非常密切,汉字的表意性影响词语意义的构成,汉字的象形性影响字义理解,汉字对汉语的发展与规范也有重要影响。掌握汉字有助于掌握汉语,能够以简驭繁,扩大留学生学习汉语的范围。对外汉语教学中汉字教学要运用切实有效的方法,对来自不同地区的留学生采用不同的教学策略,要与词语教学密切结合,对汉字偏旁系统讲授,适当俗解汉字。

对外汉语教学与中介语理论

第二语言习得中的中介语理论由塞林格创立,注重学习者母语和第二语言间的联系和区别。在对外汉语教学中,中介语理论的运用是要研究不同母语的留学生的中介语情况及其特点,对外汉语教师要善于发现留学生母语和汉语的相同和相异之处,运用迁移理论恰当引导,并采用多种教学方法和适当的教学策略,使留学生的中介语不断接近目的语。

西酞普兰合并认知疗法治疗脑卒中后抑郁的疗效观察

目的了解西酞普兰合并认知疗法治疗脑卒中后抑郁的疗效。方法将64例脑卒中后抑郁患者随机分为研究组和对照组,研究组给予西酞普兰合并认知疗法,对照组单独用西酞普兰治疗,疗程12周。用汉密顿抑郁量表(HAMD)、不良反应量表(TESS)分别评定疗效和不良反应。结果在治疗第4,8及12周后,研究组上述治疗时段的HAMD评分均分别明显低于对照组;临床疗效研究组优于对照组(u=2.10,P<0.05);两组药物不良反应无显著性差异(P>0.05)。结论西酞普兰合并认知疗法治疗脑卒中后抑郁的疗效较好。

对高职院校开设知识产权课程的探讨

加强知识产权教育,实施知识产权战略是我国落实科学发展观的必然选择。但在教学实践中,我国知识产权教育在认识上存在一定的不足。通过教学实践和对当前中国知识产权教育状况的考察,得到知识产权教育对高职院校大学生十分必要。

新建高职院校党建工作中党性教育模式的探索与实践

新时期如何加强新建高职院校党建工作,增强党员党性修养教育,成为我们面临的重要发展课题之一。一。

高职生角色转换心理适应问题的分析

“角色”一词源于戏剧，指演员扮演的剧中人物。20世纪20到30年代，美国芝加哥学派将其引入社会心理学。社会角色经由角色期待、角色领悟、角色实践而形成，而在形成过程中可能产生矛盾、障碍，甚至失败，由此而导致角色失调，表现为角色冲突、角色不清、角色中断和角色失败。

汉语中的“取象”

":取象"是中国文化和中国文学的重要特点之一,语言"取象"是汉语的重要特点,在对外汉语教学中要了解和运用汉语的"取象"特点。汉字教学要与"取象"结合,汉字大多是形象或形象的组合,利用汉字的表意性帮助理解汉语的字义。词汇教学可以采用构词取象分析法、词义引申取象分析法等,培养汉语学习者理解和适应汉语词义引申规律。进行语法教学要运用"取象"特点,体会和掌握汉语用具象表示抽象的组合规律。

语言的共性与中介语

不同语言间既存在个性特征,也存在共性特征,语言的共性是形成中介语的基础之一。语言共性源于语言产生的基础,这种共性在语音、词汇、语法等方面都有体现。

动量短语的语法功能

动量短语的功能比较复杂,应该分成不同的类型加以分析,指示代词+动量词的量词短语 的语法功能接近表物量的量词短语,数词+动量词的量词短语的语法功能也有一些方面与表物量的量 词短语相通。

扎根产业园区服务区域经济——中山职业技术学院特色办学实践

中山职业技术学院被产业园区天然包围，凭借得天独厚的地缘条件，该院积极探索“一镇一品一专业”的专业布局，实施“政校企行合作”育人模式，坚持走内涵式发展道路，充分集聚了办学的人气、企业气和产业气，培养了大批适应产业发展需要、受企业欢迎的高素质技能型人才，体现了高等职业学校的经济性和社会性。

孙中山的政治美学思想的研究与启示

孙中山政治美学思想是孙中山政治思想的一部分,从加强现代国家治理角度研究、继承、发扬孙中山的政治美学,将对法治社会和谐社会建设,提高国民修养具有积极意义。着眼历史传承方面探讨孙中山政治美学内容,以期获得现实助益。