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义务教育阶段思政课讲好爱国主义的策略
1
作者
刘仁鹏
姚晖轩
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第29期74-75,共2页
2019年8月14日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》对义务教育阶段的思政课课程目标进行了整体规划:“初中阶段目标重在打牢思想基础,引导学生把党、祖国、人民装在心中,强化...
2019年8月14日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》对义务教育阶段的思政课课程目标进行了整体规划:“初中阶段目标重在打牢思想基础,引导学生把党、祖国、人民装在心中,强化做社会主义建设者和接班人的思想意识。小学阶段目标重在启蒙道德情感,引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感,具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望。”本文从立足现有教材、讲好爱国之事,创新打开方式、涵养爱国之心,承担历史使命、践行爱国之志等多个维度探讨大中小学思政课一体化背景下义务教育阶段思政课讲好爱国主义的策略。
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关键词
大中小学思政课一体化
义务教育
爱国主义
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题名
义务教育阶段思政课讲好爱国主义的策略
1
作者
刘仁鹏
姚晖轩
机构
天津市咸水沽第一中学
教育部思想政治工作队伍培训研修中心[陕西师范大学]
广东省佛山市南海区石门高级中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第29期74-75,共2页
文摘
2019年8月14日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》对义务教育阶段的思政课课程目标进行了整体规划:“初中阶段目标重在打牢思想基础,引导学生把党、祖国、人民装在心中,强化做社会主义建设者和接班人的思想意识。小学阶段目标重在启蒙道德情感,引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感,具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望。”本文从立足现有教材、讲好爱国之事,创新打开方式、涵养爱国之心,承担历史使命、践行爱国之志等多个维度探讨大中小学思政课一体化背景下义务教育阶段思政课讲好爱国主义的策略。
关键词
大中小学思政课一体化
义务教育
爱国主义
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
义务教育阶段思政课讲好爱国主义的策略
刘仁鹏
姚晖轩
《中学政治教学参考》
北大核心
2020
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