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运用多种教学手段,提高课堂教学效率
被引量:
1
1
作者
姚景全
《教师》
2017年第10期51-51,共1页
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)指出:“数学教学活动,特别是课堂教学,教师应激发学生学习兴趣,调动学生的学习积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创新思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,...
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)指出:“数学教学活动,特别是课堂教学,教师应激发学生学习兴趣,调动学生的学习积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创新思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。”新课标明确了教师在教学时应开动脑筋,使用不同的教学手段来激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,从而使其取得理想的成绩。通过学习新课标,我对如何运用多种教学手段,提高课堂教学效率进行了有益的探索。
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关键词
课堂教学效率
教学手段
数学教学活动
学习积极性
数学课程标准
学习兴趣
数学学习方法
义务教育
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职称材料
让社会主义核心价值观教育植入学生心田
2
作者
姚景全
《教师》
2015年第12期10-10,共1页
【背景】社会主义核心价值观作为社会主义先进文化的核心,是弘扬正能量的一面旗帜,是贯穿于小学教育发展的一条红线,它是确保社会主义事业薪火相传、繁荣发展的迫切需要,对实现伟大中国梦有着重要的推动作用。所以作为教师,将社会主义...
【背景】社会主义核心价值观作为社会主义先进文化的核心,是弘扬正能量的一面旗帜,是贯穿于小学教育发展的一条红线,它是确保社会主义事业薪火相传、繁荣发展的迫切需要,对实现伟大中国梦有着重要的推动作用。所以作为教师,将社会主义核心价值观教育贯穿于教育教学中,将孩子们培养成为具有社会责任感、文明、诚信、
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关键词
社会主义核心价值观教育
社会主义先进文化
学生
社会主义事业
社会责任感
教育发展
教育教学
中国梦
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职称材料
题名
运用多种教学手段,提高课堂教学效率
被引量:
1
1
作者
姚景全
机构
安徽省肥西县桃花镇顺和小学
出处
《教师》
2017年第10期51-51,共1页
文摘
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)指出:“数学教学活动,特别是课堂教学,教师应激发学生学习兴趣,调动学生的学习积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创新思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。”新课标明确了教师在教学时应开动脑筋,使用不同的教学手段来激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,从而使其取得理想的成绩。通过学习新课标,我对如何运用多种教学手段,提高课堂教学效率进行了有益的探索。
关键词
课堂教学效率
教学手段
数学教学活动
学习积极性
数学课程标准
学习兴趣
数学学习方法
义务教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
让社会主义核心价值观教育植入学生心田
2
作者
姚景全
机构
安徽省肥西县顺和小学
出处
《教师》
2015年第12期10-10,共1页
文摘
【背景】社会主义核心价值观作为社会主义先进文化的核心,是弘扬正能量的一面旗帜,是贯穿于小学教育发展的一条红线,它是确保社会主义事业薪火相传、繁荣发展的迫切需要,对实现伟大中国梦有着重要的推动作用。所以作为教师,将社会主义核心价值观教育贯穿于教育教学中,将孩子们培养成为具有社会责任感、文明、诚信、
关键词
社会主义核心价值观教育
社会主义先进文化
学生
社会主义事业
社会责任感
教育发展
教育教学
中国梦
分类号
G412 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
运用多种教学手段,提高课堂教学效率
姚景全
《教师》
2017
1
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职称材料
2
让社会主义核心价值观教育植入学生心田
姚景全
《教师》
2015
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