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小学语文合作学习探究
1
作者
姚柳晔
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第4期0084-0084,0086,共2页
小学语文是学生学习的必修课,也是教学的重点内容,对于夯实学生的基本功,提高他们的语言表达能力都具有积极的作用。随着新课程改革的深入实施,小学语文合作学习也成为了多元教学中的一种主要方式,对于调动学生主动学习的兴趣,激...
小学语文是学生学习的必修课,也是教学的重点内容,对于夯实学生的基本功,提高他们的语言表达能力都具有积极的作用。随着新课程改革的深入实施,小学语文合作学习也成为了多元教学中的一种主要方式,对于调动学生主动学习的兴趣,激发他们的求知欲都有重要的作用。同时,合作学习最主要的一点就是要找到合作的基础,科学的进行分组,建立有助于合作学习的环境。本文就根据小学语文合作学习的现状,对如何完善教学做一个简单的阐述。
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关键词
小学语文
合作学习
兴趣
探究意识
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题名
小学语文合作学习探究
1
作者
姚柳晔
机构
西藏昌都市洛隆县教育局教研室
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第4期0084-0084,0086,共2页
文摘
小学语文是学生学习的必修课,也是教学的重点内容,对于夯实学生的基本功,提高他们的语言表达能力都具有积极的作用。随着新课程改革的深入实施,小学语文合作学习也成为了多元教学中的一种主要方式,对于调动学生主动学习的兴趣,激发他们的求知欲都有重要的作用。同时,合作学习最主要的一点就是要找到合作的基础,科学的进行分组,建立有助于合作学习的环境。本文就根据小学语文合作学习的现状,对如何完善教学做一个简单的阐述。
关键词
小学语文
合作学习
兴趣
探究意识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
小学语文合作学习探究
姚柳晔
《文科爱好者(教育教学版)》
2018
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