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自制“比拼角神器”
1
作者
姚梨
《中小学实验与装备》
2023年第3期64-64,共1页
学生在“角的认识”中会用到三角尺拼角,为了更有效地进行拼摆活动,根据量角器原理设计了一种新的数学学习工具“比拼角神器”。可以利用“比拼角神器”来实现拼角和比角,以达到更为快捷和准确的比、拼角效果。
关键词
比拼角神器
自制
角的认识
下载PDF
职称材料
传承数学文化 促进深度理解——以《用算盘表示数》教学为例
2
作者
姚梨
《湖北教育》
2022年第23期75-76,共2页
算盘是我国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。《用算盘表示数》的教学,不仅能让学生掌握用算盘表示数的方法,了解算盘蕴含的记数原理,深化对位值制以及万以内数的认识,进一步发展数感,而且能让学生感受我国劳动人民的聪明才智...
算盘是我国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。《用算盘表示数》的教学,不仅能让学生掌握用算盘表示数的方法,了解算盘蕴含的记数原理,深化对位值制以及万以内数的认识,进一步发展数感,而且能让学生感受我国劳动人民的聪明才智,体会中华文化的悠久。一、丰富学习活动,丰盈文化认知学生从一年级开始,就逐步学习用小棒、方块和计数器等记数。
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关键词
计算工具
位值制
文化认知
算盘
发明创造
记数
数的认识
计数器
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职称材料
题名
自制“比拼角神器”
1
作者
姚梨
机构
湖北省武汉市汉口辅仁小学
出处
《中小学实验与装备》
2023年第3期64-64,共1页
文摘
学生在“角的认识”中会用到三角尺拼角,为了更有效地进行拼摆活动,根据量角器原理设计了一种新的数学学习工具“比拼角神器”。可以利用“比拼角神器”来实现拼角和比角,以达到更为快捷和准确的比、拼角效果。
关键词
比拼角神器
自制
角的认识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
传承数学文化 促进深度理解——以《用算盘表示数》教学为例
2
作者
姚梨
机构
武汉市汉口辅仁小学
出处
《湖北教育》
2022年第23期75-76,共2页
文摘
算盘是我国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。《用算盘表示数》的教学,不仅能让学生掌握用算盘表示数的方法,了解算盘蕴含的记数原理,深化对位值制以及万以内数的认识,进一步发展数感,而且能让学生感受我国劳动人民的聪明才智,体会中华文化的悠久。一、丰富学习活动,丰盈文化认知学生从一年级开始,就逐步学习用小棒、方块和计数器等记数。
关键词
计算工具
位值制
文化认知
算盘
发明创造
记数
数的认识
计数器
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
自制“比拼角神器”
姚梨
《中小学实验与装备》
2023
0
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职称材料
2
传承数学文化 促进深度理解——以《用算盘表示数》教学为例
姚梨
《湖北教育》
2022
0
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