思想政治视域下农村留守儿童爱国主义教育研究

随着我国经济水平的不断提高,工业化、城镇化的进步,大量农村剩余劳动力直接进入城市寻找工作。但由于生活压力、学业问题等,这些农村劳动力将孩子留在农村,进而出现了农村留守儿童的情况。农村留守儿童所表现出的思想教育问题,已经成为当下全社会关心和关注的问题,并将直接影响到我国新农村的建设以及社会的和谐稳定。本文通过分析留守儿童的性格问题与其对爱国主义精神的影响,探索对农村留守儿童进行爱国主义教育的必要性,着重探究思想政治视域下农村留守儿童爱国主义教育的具体措施,以供参考。

高职集团合力促进校企产教融合——以宜宾市高等职业教育集团为例

长期以来,职业教育的地位和处境比较尴尬,办学条件和现状不佳,造成了一定的教学要素的萎靡以及社会需求的脱节,职业院校通过高职集团这个平台,与高职集团的合力促进校企产教融合,是职业院校优质化发展的重要途径。国务院办公厅在深化产教融合方面的相关文件也明确指出,职业教育应当全面贯彻党的十九大精神,深化职业教育改革,将产教融合、校企合作育人作为职业院校发展的头等大事,搭建校企长效合作机制,实现教育与产业的统筹协调发展。