德邦物流ESG信息披露解析及经验启示

“双碳”目标的提出,“十四五”规划的出台,我国经济进入绿色低碳发展的新阶段。企业ESG信息披露已成为投资者和利益相关者越来越关注的焦点。文章以德邦物流为例,选取其2020—2021年社会责任报告和2022年ESG报告,通过分析该企业ESG信息在环境保护、社会责任、公司治理层面披露的具体内容,发现其ESG信息披露存在的问题,并据此提出完善信息披露的相关建议,以期不断完善快递业ESG信息披露,推进快递业高质量发展。

我国高技术服务业创新效率评价研究

高技术服务业正逐步成为我国产业结构优化升级的重要支撑。在构建我国高技术服务业创新效率评价指标体系基础上,运用DEA的BCC模型和Malmquist指数模型,首先从细分行业角度,对我国高技术服务业6个细分行业2009-2013年创新效率分别进行了静态和动态评价;其次从区域省市的角度,抽取我国具有代表性的三大区域内10个省市进行了高技术服务业2013年创新效率的评价。分析结果显示:总体创新效率较强,个别细分行业之间创新效率差异较大,我国高技术服务业发展不均衡,三大区域之间以及三大区域内各省市之间的高技术服务业创新效率参差不齐,等等。基于实证分析的结果,从不同角度提出了促进高技术服务业创新效率提升的相关政策建议。

我国区域高技术服务业发展水平评价研究——基于主成分分析法

高技术服务业是我国发展服务型经济的必然要求,其形成与发展既遵循一般产业发展规律,又具有自身的特殊性。在设计高技术服务业发展水平评价指标体系的基础上,运用主成分分析法对我国部分省市高技术服务业的发展水平进行了分析与评价,研究结论显示我国区域高技术服务业发展水平参差不齐。在此基础上探讨了促进高技术服务业发展的相关政策建议。

基于区域产业转型升级的创新人才培养问题研究

区域产业转型升级的方向是"创新驱动",而"创新驱动"与创新教育息息相关。科学技术的进步与社会经济的发展,需要依托地区优势,开展创新教育;创新人才培养,要实现为区域产业转型升级服务的目的,实现两者的良性互动。创新人才的培养应充分结合区域产业分布的特征、考虑地区差异性和产业优势,发挥人才培养对区域经济发展和产业转型升级的推动作用。

我国创新人才培养的研究现状述评

创新是科学技术发展和国家强大的推动力,创新人才的培养对于我国未来的改革与发展具有重要意义,创新人才培养研究的广度和深度也日益扩大。文章采用元分析方法,以CNKI为基础,检索近10年有关创新人才培养的研究文献,并对其进行系统分析,从而找出目前研究中存在的不足,并对未来可能的研究方向进行展望。

论经济全球化环境下的财务管理专业建设

面对高等教育国际化 ,要培养出熟悉WTO规则 ,具有较强的开拓精神、竞争和合作能力 ,能够在国际机构、跨国公司或企业工作的高素质财务管理专业毕业生 ,高校尤其是大学本科院校财务管理专业的教学必须从培养目标的定位、课程体系的结构框架 ,教学内容的更新、教学方法的改革等方面进行调整 ,以适应形势的需要。

高技术服务业的概念、分类以及对社会经济发展的影响

高技术服务业是新技术的重要提供者和促进者,是高技术产业的重要组成部分和增长引擎,对于推进产业结构优化升级,提升产业竞争力具有重要支撑作用。高技术服务业的发展,能够促使相关的生产要素以新的方式广泛渗透和应用到不同产业,推动服务模式的转变和产业升级,能够促进就业增长,提升居民生活质量,进而促进人类社会的全面、协调和可持续发展,在服务经济中占有越来越重要的地位。当前的问题是我国政府部门与理论界对于高技术服务业的界定和统计分类存在差异,说明社会各界乃至政府部门对高技术服务业的内涵尚未形成统一认识,对高技术服务业对经济社会发展的重要性认识不够。

高技术企业与传统企业业绩评价的差异分析

目前我国高技术产业迅速发展,2003年规模以上工业按1990年不变价格计算,累计实现产值27515亿元,比上年增长30.8%,对整个工业增加值增长的贡献率达到24.6%.高新技术产品出口增长势头强劲,全年出口1103.2亿美元,增长62.6%,比全国外贸出口高28个百分点,占全国外贸出口总额的25.2%.但是,高技术产业增加值占GDP的比重还不到4%,产值占全部工业产值的比例仅约1 3%,我国高新技术产品出口在世界市场中的份额还不到2%.高技术企业的发展过程中,还存在盈利能力差、产业竞争力不强、行业与地区之间发展不均衡等诸多问题.在分析高技术企业内涵与特征的基础上,探讨其与传统企业业绩评价的差异性,对于正确评价高技术企业的业绩大小、促进其健康发展具有十分重要的现实意义.

关于工商管理类本科人才培养模式的思考

人才培养模式改革是当前高等院校教学改革的热点,也是深化教学改革的关键。人才培养模式是教育思想与理念、培养目标、培养规格、课程体系和培养过程等要素组成的有机系统。工商管理类本科人才培养模式的构建应在适应社会经济发展的基础上,借鉴国外先进经验,体现自身特点,明确本科层次基本要求以及处理好基本模式与多样化的关系。

西方经济学课程思政满意度现状调查分析

西方经济学作为揭示经济现象的基础理论,其重要性日益凸显。将思政教育融入西方经济学课程具有现实意义和挑战性,目前主要研究西方经济学课程思政内容融入点设计,但仍需进一步深入和完善。通过调查和分析西方经济学课程思政满意度,主要存在学生对西方经济学课程思政内容的重视程度不够,学生对思政内容的接受程度不高,学生对思政内容的运用能力不足的问题。为了提升西方经济学课程思政满意度,首先,建设与完善中国特色社会主义政治经济学,这将为西方经济学课程思政提供有力的理论支撑;其次,进行融合中国案例的西方经济学课程思政教学创新设计,以增加学生对思政内容的理解和接受程度;最后,以现代化教学手段展现西方经济学课程思政元素,这将使思政教育更加生动、形象、具有吸引力。

经营者报酬与企业经营业绩相关性的实证研究

本文运用江苏省上市公司的年报数据考察了经营者报酬与企业经营业绩之间的关系。研究表明:经营者的年度报酬与企业经营业绩、企业规模并不存在显著的正相关关系,与国有股持股比例的负相关程度也不显著。

论企业经营业绩评价方法的演进与发展

权变管理理论表明,最好的企业经营业绩评价方法依赖于它存在的特定环境。西方企业经历了统计性、财务性、战略性业绩评价三个阶段,我国企业经历了实物量指标、价值量指标、资产贡献率指标为主的业绩评价三个阶段。对中西方业绩评价演进史的述评,有助于构建具有中国特色的业绩评价方法。

高技术企业业绩评价指标体系的五维度框架设计

业绩评价已成为政府、市场和企业普遍关注的现实问题,指标体系是业绩评价的基础,指标体系构建的好坏直接影响到业绩评价的效果。高技术企业业绩的评价应结合高技术企业的特点,构建财务、产品与技术创新、智力资本开发、价值链流程、可持续发展五个维度的评价指标体系。

高技术服务业投融资主体间的博弈分析——以高技术服务企业和风险投资者为例

高技术服务企业与风险投资者之间存在着一定的利益冲突,寻找出化解或弱化冲突的解决方案,无疑会对两方的决策提供有益的帮助。博弈双方应加强信息交流等途径缓解信息不对称问题,以达到两者的均衡状态。

财务报告分析基本问题研究

财务报告分析是通过对财务报告数据进行有目的的分析,以增强决策有用性的一种手段。要提高分析的质量和效果,必须明确分析目标、改进分析方法、提高分析的理论研究和实际运用水平。

江苏上市公司资本结构影响因素的实证分析

本文以江苏省2002～2004年期间上市的84家公司为样本数据,对影响上市公司资本结构的主要因素进行实证分析。结果表明：行业因素、公司规模和非负债税盾比例对资本结构的选择有显著的作用,而利息保障倍数和资产担保价值比例对资产负债率没有明显的影响。

基于生命周期的高技术企业风险防范研究

高技术企业与传统企业相比较,生命周期特征更为明显。企业所处的生命周期阶段不同,所面临的问题与风险也不相同,研究高技术企业不同阶段风险的特征及防范对策,具有十分重要的现实意义。

国有资本金效绩评价体系

为建立与市场经济相适应的企业管理机制和管理方式,强化企业管理,财政部等四部委联合颁布了国有资本金效绩评价体系。本文在分析该评价体系优缺点的基础上,对其不足处提出了完善方法。 一、企业效绩评价体系的优点 （一）有利于推动国有资本整体效益的提高。 评价指标体系分为三个层次,由基本指标、修正指标与评议指标共32项指标组成。其中,实行初步评价采用基本指标;实行基本评价。