-
题名探究小学语文课堂教学有效性策略
- 1
-
-
作者
姚涵瀛
-
机构
重庆市万州区汶罗小学
-
出处
《东西南北(教育)》
2019年第21期254-254,共1页
-
文摘
有效性的教学是新课改的要求,同样是小学语文课程改革的目标。对于正处于启蒙阶段的小学生,语文的教育尤为重要,关系到孩子以后学习生活的逻辑思维能力,能否将学到的知识灵活的运用将作为小学教育的重点。作为学校应该建立合理的语文课程教学理念,为学生提供合理先进的教育方式,加强课堂教育的有效性,深入了解学生的学习习惯和思维,制定符合小学生学习特点的学习方法,提高课堂教学质量和效率。
-
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
策略
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-