与我国的阅读教学氛围不同,美国CTL(Center for Teaching and Learning)的教学宗旨是尽可能让学生方便、轻松地阅读。在CTL教室的墙壁上有这样的一句话:学生只有通过阅读才能学会阅读。因此,提高学生阅读能力的唯一方法就是让他们在...与我国的阅读教学氛围不同,美国CTL(Center for Teaching and Learning)的教学宗旨是尽可能让学生方便、轻松地阅读。在CTL教室的墙壁上有这样的一句话:学生只有通过阅读才能学会阅读。因此,提高学生阅读能力的唯一方法就是让他们在轻松、方便的环境中进行阅读。那么CTL的教师是如何构造他们自己的阅读教室,使学生在舒适的阅读环境中进行阅读的呢?展开更多
目的系统评价针刺内关穴对改善稳定型心绞痛患者各项结局指标的效果。方法计算机检索PubMed、MEDLINE、Cochrane Library、Web of Science、中国知网、维普中文期刊数据库、万方数据库、中国生物医学文献数据库中关于针刺内关穴治疗稳...目的系统评价针刺内关穴对改善稳定型心绞痛患者各项结局指标的效果。方法计算机检索PubMed、MEDLINE、Cochrane Library、Web of Science、中国知网、维普中文期刊数据库、万方数据库、中国生物医学文献数据库中关于针刺内关穴治疗稳定型心绞痛的随机对照研究,采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果共检索出1 392篇文献,经查重、阅读摘要、阅读全文后,最终纳入7篇文献。纳入文献样本量为30~186例,合计846例,其中观察组419例、对照组427例。针刺内关穴组较对照组能更好地减少稳定型心绞痛患者的发作次数(P<0.05)、降低发作时的疼痛程度(P<0.05)。在西雅图心绞痛量表评分方面,针刺内关穴组在心绞痛稳定状态、心绞痛发作频率、躯体活动受限度、治疗满意度以及疾病认知度方面均优于对照组(P<0.05)。结论通过辨位循经针刺内关穴能更好地减少稳定型心绞痛患者的心绞痛发作次数,减轻患者疼痛程度,提高患者的疾病认知及治疗满意度。展开更多
文摘与我国的阅读教学氛围不同,美国CTL(Center for Teaching and Learning)的教学宗旨是尽可能让学生方便、轻松地阅读。在CTL教室的墙壁上有这样的一句话:学生只有通过阅读才能学会阅读。因此,提高学生阅读能力的唯一方法就是让他们在轻松、方便的环境中进行阅读。那么CTL的教师是如何构造他们自己的阅读教室,使学生在舒适的阅读环境中进行阅读的呢?