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简评《幸福终点站》的主题诠释
1
作者
姚淑波
《电影文学》
北大核心
2010年第8期77-78,共2页
斯皮尔伯格拍摄的电影《幸福终点站》(The Terminal)是一部喜剧电影,以较为固定的环境场景、鲜活的人物状态、动人的感情旋律,展示人性的美好 用诙谐幽默的对白、出其不意的故事情节、人物之间的不断冲突、善良与丑恶的对比,层层深入...
斯皮尔伯格拍摄的电影《幸福终点站》(The Terminal)是一部喜剧电影,以较为固定的环境场景、鲜活的人物状态、动人的感情旋律,展示人性的美好 用诙谐幽默的对白、出其不意的故事情节、人物之间的不断冲突、善良与丑恶的对比,层层深入,互为补充,不断深化电影的主题 本文从电影的不同人物、对不同事物的等待、不同的结局诠释了《幸福终点站》相同的主题。
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关键词
等待
无奈
无望
幸福
完结
无期
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职称材料
利用控制线段的实时图像变形方法
被引量:
4
2
作者
黄武
姚淑波
+1 位作者
关胜亮
夏时洪
《计算机辅助设计与图形学学报》
EI
CSCD
北大核心
2010年第12期2067-2072,共6页
为了使用户能够通过在图像上选择一些控制句柄来操控图像的变形行为,提出一种使用线段作为控制句柄的实时图像变形方法.该方法按照控制线段的长度对网格的边长进行适当缩放,以产生相似变换的图像变形结果;图像变形过程中,在保持用户给...
为了使用户能够通过在图像上选择一些控制句柄来操控图像的变形行为,提出一种使用线段作为控制句柄的实时图像变形方法.该方法按照控制线段的长度对网格的边长进行适当缩放,以产生相似变换的图像变形结果;图像变形过程中,在保持用户给定约束的情况下,尽可能保持图像网格边界顶点的拉普拉斯坐标和图像网格内部顶点的中间值坐标.最后通过实验验证了文中方法的有效性和实时性.
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关键词
图像变形
拉普拉斯坐标
中间值坐标
相似变换
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职称材料
基础教育课程改革反思与建议——浅谈基础教育课程存在的问题以及解决方法与策略
被引量:
2
3
作者
李冬媛
马会泉
+1 位作者
姚淑波
王立红
《才智》
2009年第11期78-79,共2页
改革开放以来,我国学者对基础教育课程改革的研究相当丰富,也取得了很大成果,但也存有一些不足之处。本文以这些研究为依据,主要对基础教育课程改革研究中存在的问题进行了综合梳理,并从复杂思维的视角切入提出推进新课改的方法与策略。
关键词
课程改革
存在的问题
方法与策略
原文传递
题名
简评《幸福终点站》的主题诠释
1
作者
姚淑波
机构
河北科技师范学院
出处
《电影文学》
北大核心
2010年第8期77-78,共2页
文摘
斯皮尔伯格拍摄的电影《幸福终点站》(The Terminal)是一部喜剧电影,以较为固定的环境场景、鲜活的人物状态、动人的感情旋律,展示人性的美好 用诙谐幽默的对白、出其不意的故事情节、人物之间的不断冲突、善良与丑恶的对比,层层深入,互为补充,不断深化电影的主题 本文从电影的不同人物、对不同事物的等待、不同的结局诠释了《幸福终点站》相同的主题。
关键词
等待
无奈
无望
幸福
完结
无期
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
利用控制线段的实时图像变形方法
被引量:
4
2
作者
黄武
姚淑波
关胜亮
夏时洪
机构
中国科学院计算技术研究所前瞻中心
中国科学院研究生院
河北科技师范学院信息学院
出处
《计算机辅助设计与图形学学报》
EI
CSCD
北大核心
2010年第12期2067-2072,共6页
基金
国家自然科学基金(U0935003)
文摘
为了使用户能够通过在图像上选择一些控制句柄来操控图像的变形行为,提出一种使用线段作为控制句柄的实时图像变形方法.该方法按照控制线段的长度对网格的边长进行适当缩放,以产生相似变换的图像变形结果;图像变形过程中,在保持用户给定约束的情况下,尽可能保持图像网格边界顶点的拉普拉斯坐标和图像网格内部顶点的中间值坐标.最后通过实验验证了文中方法的有效性和实时性.
关键词
图像变形
拉普拉斯坐标
中间值坐标
相似变换
Keywords
image deformation
Laplacian coordinate
mean-value coordinate
similar transformation
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
基础教育课程改革反思与建议——浅谈基础教育课程存在的问题以及解决方法与策略
被引量:
2
3
作者
李冬媛
马会泉
姚淑波
王立红
机构
河北科技师范学院
出处
《才智》
2009年第11期78-79,共2页
基金
河北省教育科学研究"十一五"规划课题"区域教育可持续发展研究"的阶段成果项目编号:08020034
文摘
改革开放以来,我国学者对基础教育课程改革的研究相当丰富,也取得了很大成果,但也存有一些不足之处。本文以这些研究为依据,主要对基础教育课程改革研究中存在的问题进行了综合梳理,并从复杂思维的视角切入提出推进新课改的方法与策略。
关键词
课程改革
存在的问题
方法与策略
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
简评《幸福终点站》的主题诠释
姚淑波
《电影文学》
北大核心
2010
0
下载PDF
职称材料
2
利用控制线段的实时图像变形方法
黄武
姚淑波
关胜亮
夏时洪
《计算机辅助设计与图形学学报》
EI
CSCD
北大核心
2010
4
下载PDF
职称材料
3
基础教育课程改革反思与建议——浅谈基础教育课程存在的问题以及解决方法与策略
李冬媛
马会泉
姚淑波
王立红
《才智》
2009
2
原文传递
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