体教融合视域下我国竞技体操后备人才培养实践启示——基于武汉体育学院体操学校的质性研究

基于我国竞技体操后备人才培养的现实需要,结合体教融合视域下的新契机、新要求,以武汉体育学院体操学校为案例,采用单案例扎根理论研究法,对武汉体育学院体操学校的后备人才培养真实场景进行探索式记录及概念化总结,构建体教融合视域下我国竞技体操后备人才培养的概念模型。发现:武汉体育学院体操学校在竞技体操后备人才的培养过程中已形成“理念+资源”同发力保障运动员身心健康、“培养+输送”全链条解决运动员后顾之忧、“品牌+传承”双驱动化解运动员人才断层等卓有成效的科学化、多元化、可持续化方案,为体教融合视域下我国竞技体操后备人才培养实践提供了如下启示:(1)加快训练理念转变,建立科学训练新格局;(2)扎根体育院校阵地,健全人才培养新体系;(3)明晰人力产权归属,打通人才横向输送渠道;(4)重视师资综合素质,角色转型调和学训矛盾;(5)加强体操精神宣传,塑造体操文化传承力量。

巴黎奥运周期我国女子竞技体操备战策略研究——兼论2028年奥运会备战形势与备战方略

运用文献资料、录像观察和专家访谈等方法,系统梳理中国体操女队的竞争格局与形势,归纳总结巴黎奥运周期备战的主要问题,从体制、管理、训练和话语权等方面深入剖析问题根源,并提出相应备战策略。巴黎奥运周期我国体操女队存在的主要问题:竞技状态不稳定,整体实力明显下滑;新老梯队衔接断层,人才储备厚度不足;运动损伤风险高,训练系统性被割裂;难度质量统筹兼顾失衡,动作编排缺乏新颖;单项发展不平衡,短板制约整体实力。造成上述问题的原因如下:举国体制与市场机制融合不充分,奥运备战模式稍显单一;后备人才梯队建设“量质”不齐,一线队伍团队核心培养不力;训练理念更新不及时,科学化手段介入不充分;权力格局失衡,国际话语影响力下降。相应备战策略如下:中国女子体操的备战应发挥新型举国体制优势,建立多元主体联动参与的备战新模式;培植体操精神树团队,发挥“头雁”效应稳军心;坚持开放融合理念,强化科技赋能训练提实力;加强国际交流互鉴共融,增强文化软实力重赢得主动权。