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求极限“以学定教”模式的研究与实践探索 被引量:3
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作者 邱云兰 朱鹏先 +3 位作者 付苗苗 刘洋 谢佳 姚焕城 《牡丹江教育学院学报》 2018年第4期49-51,共3页
现以"以学定教"模式研究高等数学求极限的常用方法:变形法、重要极限法、无穷小量法、夹逼法、单调有界法、左右极限法、待定值法、洛必达法、泰勒法、麦克劳林法等。通过这些方法的研究,提升教师专业水平,培养学生数学素养... 现以"以学定教"模式研究高等数学求极限的常用方法:变形法、重要极限法、无穷小量法、夹逼法、单调有界法、左右极限法、待定值法、洛必达法、泰勒法、麦克劳林法等。通过这些方法的研究,提升教师专业水平,培养学生数学素养和求极限的能力。 展开更多
关键词 高数教学 以学定教 求极限方法
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