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优化教学语言提高教学效率——有关高中语文教学中语言艺术的思考
1
作者
姚燕陶
《真情》
2020年第9期160-160,共1页
语文作为一切教育的基础,如果没有语文,那么其他一切学科将无从开展。从古至今,语言就是进行人际交往和沟通交流的重要保障和工具,是人类繁衍至今的一个重要组成部分,它也承载着中华民族传统优秀文化,是中华文明的重要组成部分。基于语...
语文作为一切教育的基础,如果没有语文,那么其他一切学科将无从开展。从古至今,语言就是进行人际交往和沟通交流的重要保障和工具,是人类繁衍至今的一个重要组成部分,它也承载着中华民族传统优秀文化,是中华文明的重要组成部分。基于语文学科的专业特点,不仅要使学生掌握良好的遣词造句能力,还要具备语言表达能力,而语言表达能力则要求教师具备较高的语言艺术,在课堂教学中对学生进行潜移默化的影响,以富有激情的、流畅,充满人文情感的语言表达来对学生进行正确的引导。本文阐述了高中语文教学中语言艺术的重要性,并根据教学实际提出几点改善策略,以期能够为促进高中语文教学的改革以及教学质量的提升提供基础。
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关键词
教学语言
高中语文
教学
语言艺术
应用
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题名
优化教学语言提高教学效率——有关高中语文教学中语言艺术的思考
1
作者
姚燕陶
机构
浙江省绍兴市柯桥区职业教育中心
出处
《真情》
2020年第9期160-160,共1页
文摘
语文作为一切教育的基础,如果没有语文,那么其他一切学科将无从开展。从古至今,语言就是进行人际交往和沟通交流的重要保障和工具,是人类繁衍至今的一个重要组成部分,它也承载着中华民族传统优秀文化,是中华文明的重要组成部分。基于语文学科的专业特点,不仅要使学生掌握良好的遣词造句能力,还要具备语言表达能力,而语言表达能力则要求教师具备较高的语言艺术,在课堂教学中对学生进行潜移默化的影响,以富有激情的、流畅,充满人文情感的语言表达来对学生进行正确的引导。本文阐述了高中语文教学中语言艺术的重要性,并根据教学实际提出几点改善策略,以期能够为促进高中语文教学的改革以及教学质量的提升提供基础。
关键词
教学语言
高中语文
教学
语言艺术
应用
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
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1
优化教学语言提高教学效率——有关高中语文教学中语言艺术的思考
姚燕陶
《真情》
2020
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