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商业特许经营竞业禁止的反垄断法分析
1
作者
姚燕鸣
《法制与经济》
2010年第10期29-31,共3页
特许经营是近年来发展迅速的一种商业经营模式,一般的特许经营合同都会附加竞业禁止条款,目的是为了保护特许人以知识产权和商业秘密为主的特许权。竞业禁止条款的存在具有其合理性,但也有限制竞争损害合理正当利益的一面,如果竞业禁止...
特许经营是近年来发展迅速的一种商业经营模式,一般的特许经营合同都会附加竞业禁止条款,目的是为了保护特许人以知识产权和商业秘密为主的特许权。竞业禁止条款的存在具有其合理性,但也有限制竞争损害合理正当利益的一面,如果竞业禁止条款的规定超出了合理的程度,就会受到反垄断法的规制。
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关键词
特许经营
竞业禁止
反垄断法
下载PDF
职称材料
关于信贷风险五级分类问题的若干思考
2
作者
刘觐军
姚燕鸣
《国际金融》
北大核心
2003年第2期16-18,共3页
2001年12月19日,中国人民银行以银发[2001]416号文在全国正式推行贷款质量五级分类管理。这标志着我国商业银行贷款分类管理工作进入到一个全新的历史时期,对我国银行现代风险管理体系的建立具有重要意义。但在实践中由于未能全面领会...
2001年12月19日,中国人民银行以银发[2001]416号文在全国正式推行贷款质量五级分类管理。这标志着我国商业银行贷款分类管理工作进入到一个全新的历史时期,对我国银行现代风险管理体系的建立具有重要意义。但在实践中由于未能全面领会五级分类法的内涵,对其重要性认识不够。
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关键词
商业银行
信贷质量
风险管理
风险分类
对策
原文传递
亲子共读——关注孩子的精神成长——阅读,需要培养与引导
被引量:
1
3
作者
姚燕鸣
《家庭教育》
2006年第04S期4-5,共2页
亲子阅读,也被称为亲子共读,是长辈和孩子之间感情的交流。在家庭中,大人和孩子一起读书、一起交流,能传递给孩子一个重要的信息:爸爸妈妈和我一起读书,他们很爱我,我们的家是一个温馨、和谐的家。阅读,已成为我们生活中不可或...
亲子阅读,也被称为亲子共读,是长辈和孩子之间感情的交流。在家庭中,大人和孩子一起读书、一起交流,能传递给孩子一个重要的信息:爸爸妈妈和我一起读书,他们很爱我,我们的家是一个温馨、和谐的家。阅读,已成为我们生活中不可或缺的一部分,亲子共读则是家庭中一项重要的活动。越来越多的家长已经意识到亲子共读的重要性,这不仅仅是知识的学习,而是以书和阅读作桥梁,沟通大人和孩子的心灵,建立良好的亲子关系,培养孩子良好的阅读习惯,关注孩子的精神成长。
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关键词
亲子阅读
孩子
精神
培养
引导
不可或缺
亲子关系
阅读习惯
交流
家庭
原文传递
亲子共读——关注孩子的精神成长
4
作者
姚燕鸣
《家庭教育》
2006年第04S期10-10,共1页
关键词
亲子共读
精神成长
原文传递
题名
商业特许经营竞业禁止的反垄断法分析
1
作者
姚燕鸣
机构
中国科学技术大学管理学院
出处
《法制与经济》
2010年第10期29-31,共3页
文摘
特许经营是近年来发展迅速的一种商业经营模式,一般的特许经营合同都会附加竞业禁止条款,目的是为了保护特许人以知识产权和商业秘密为主的特许权。竞业禁止条款的存在具有其合理性,但也有限制竞争损害合理正当利益的一面,如果竞业禁止条款的规定超出了合理的程度,就会受到反垄断法的规制。
关键词
特许经营
竞业禁止
反垄断法
分类号
D922.294 [政治法律—经济法学]
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职称材料
题名
关于信贷风险五级分类问题的若干思考
2
作者
刘觐军
姚燕鸣
机构
中国银行总行湖北分行
出处
《国际金融》
北大核心
2003年第2期16-18,共3页
文摘
2001年12月19日,中国人民银行以银发[2001]416号文在全国正式推行贷款质量五级分类管理。这标志着我国商业银行贷款分类管理工作进入到一个全新的历史时期,对我国银行现代风险管理体系的建立具有重要意义。但在实践中由于未能全面领会五级分类法的内涵,对其重要性认识不够。
关键词
商业银行
信贷质量
风险管理
风险分类
对策
分类号
F832.4 [经济管理—金融学]
原文传递
题名
亲子共读——关注孩子的精神成长——阅读,需要培养与引导
被引量:
1
3
作者
姚燕鸣
出处
《家庭教育》
2006年第04S期4-5,共2页
文摘
亲子阅读,也被称为亲子共读,是长辈和孩子之间感情的交流。在家庭中,大人和孩子一起读书、一起交流,能传递给孩子一个重要的信息:爸爸妈妈和我一起读书,他们很爱我,我们的家是一个温馨、和谐的家。阅读,已成为我们生活中不可或缺的一部分,亲子共读则是家庭中一项重要的活动。越来越多的家长已经意识到亲子共读的重要性,这不仅仅是知识的学习,而是以书和阅读作桥梁,沟通大人和孩子的心灵,建立良好的亲子关系,培养孩子良好的阅读习惯,关注孩子的精神成长。
关键词
亲子阅读
孩子
精神
培养
引导
不可或缺
亲子关系
阅读习惯
交流
家庭
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
亲子共读——关注孩子的精神成长
4
作者
姚燕鸣
出处
《家庭教育》
2006年第04S期10-10,共1页
关键词
亲子共读
精神成长
分类号
G [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
商业特许经营竞业禁止的反垄断法分析
姚燕鸣
《法制与经济》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
关于信贷风险五级分类问题的若干思考
刘觐军
姚燕鸣
《国际金融》
北大核心
2003
0
原文传递
3
亲子共读——关注孩子的精神成长——阅读,需要培养与引导
姚燕鸣
《家庭教育》
2006
1
原文传递
4
亲子共读——关注孩子的精神成长
姚燕鸣
《家庭教育》
2006
0
原文传递
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