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基于学校、教师发展的校本研修
1
作者
姚爱权
《基础教育课程》
2013年第4期43-44,共2页
我校成立于1996年,在学校成立的第一个十年里,办学质量只降不升。这对于一所学校来说,不只是陷入困境,几乎出现生存危机。2007年6月,学校中考成绩列于全区最末,学校发展陷人最低谷。2012年6月,又是中考季,捷报传来,学校中考成...
我校成立于1996年,在学校成立的第一个十年里,办学质量只降不升。这对于一所学校来说,不只是陷入困境,几乎出现生存危机。2007年6月,学校中考成绩列于全区最末,学校发展陷人最低谷。2012年6月,又是中考季,捷报传来,学校中考成绩列于全区前十名。我亲历了学校这五年的转变,真切地感到在学校发展过程中,校本研修所起到的重要作用。
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关键词
学校发展
校本研修
教师发展
中考成绩
2007年
办学质量
于全
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职称材料
题名
基于学校、教师发展的校本研修
1
作者
姚爱权
机构
上海市古美学校
出处
《基础教育课程》
2013年第4期43-44,共2页
文摘
我校成立于1996年,在学校成立的第一个十年里,办学质量只降不升。这对于一所学校来说,不只是陷入困境,几乎出现生存危机。2007年6月,学校中考成绩列于全区最末,学校发展陷人最低谷。2012年6月,又是中考季,捷报传来,学校中考成绩列于全区前十名。我亲历了学校这五年的转变,真切地感到在学校发展过程中,校本研修所起到的重要作用。
关键词
学校发展
校本研修
教师发展
中考成绩
2007年
办学质量
于全
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于学校、教师发展的校本研修
姚爱权
《基础教育课程》
2013
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