“三点结合”进行爱国主义教育

少先队爱国主义教育的“三点结合”,是指爱国主义教育同基本情感教育这个教育起点相结合,同爱国主义情感教育这个突破点相结合,同常规教育、劳动教育、五自活动这些落脚点相结合,

小学品德与社会课堂生活化策略探析

《品德与社会课程标准》明确提出学生的生活和社会化需求才是课程的基础.学生的品德与社会性发展来源于对生活基本的认识、感悟以及体验,学生的生活对于构建课程有着重要的价值与作用.课程需要与生活实际相互贴近,能够直接反映学生需求,让学生通过自己的眼睛来观察社会,帮助学生提升生活感悟.在教学之中让学生立足生活,贴近生活,并且在生活之中获得知识与发展能力,就需要教师对品德与社会课堂生活化的问题进行探析.

文化育人润物无声——重庆市丰都县实验小学校园文化特色展示

环境对人的成长具有重要作用．为此我们努力建设内容丰富多彩、格调健康向上。既充满活力。又有深厚底蕴和鲜明特色的校园文化。如果你走进重庆市丰都县实验小学。你处处都能体会到文化育人的存在。从平面宣传到网络宣传．从课内到课外，从语言到行动，我们在现有条件下，着力打造良好的育人环境．把校园环境定位于“美的立体的教科书”之上。通过校园文化建设。促使我校校风、学风、教风、班风达到优良。并得到社会认可。