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教会学生识字的方法
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作者 李志敏 姚相卫 《新课程学习》 2012年第7期104-105,共2页
创设情境,挖掘潜能,教会学生运用识字方法来记字,提高兴趣。加强学法指导,培养学生的自学能力。
关键词 预习 借助拼音 读准
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