高校立德树人背景下社会实践活动的价值探析

十八大报告将"立德树人"作为教育之根本。高校立德树人工作是项系统工程,需要通过多种渠道、全方位地把握才能完成。新时期社会实践活动在高校立德树人中扮演重要角色:它是增强高校立德树人工作的针对性实效性的现实诉求,是高校践行实践育人理念、落实立德树人的有形载体,也是健全高校德育考评体系的重要指标。

试论社会实践活动在高校立德树人中的重要价值

十八大报告将"立德树人"作为教育之根本。社会实践活动对增强高校立德树人工作的针对性实效性,推动高校践行实践育人理念,落实立德树人,健全高校德育工作考核评价机制具有重要价值。

大学生思想政治教育吸引力新探

大学生思想政治教育吸引力关系到大学生思想政治教育的实效性。大学生思想政治教育吸引力不强的原因体现在诸多方面。增强大学生思想政治教育吸引力,就要坚持教育要求与教育对象的实际需要相结合,充分发挥校园文化的育人功能,引导大学生进行自我教育。

试论典型教育法在思想政治教育中的运用

典型教育法亦称典型示范法。它是依据矛盾发展不平衡规律及人们心理活动规律来运用实施的。典型教育法在思想政治教育中起着增强思想政治教育的说服力、感染力和可接受性等作用。因此，运用典型教育法进行思想政治教育应注重典型的客观性、层次性、时代性，以达到增强思想政治教育实效性的目的。

疫情之下志愿服务与基层社会治理调查研究

疫情之下的社区志愿者在提升社区治理水平、加强群防群治、完善社区公共服务等方面发挥了积极作用。本文研究结果表明,党员是社区志愿者的主体,公务员、社区工作人员成为社区防疫志愿服务队伍的主力军,居民对社区防疫志愿服务的参与度、认可度普遍较高。与此同时,社区志愿服务也面临着志愿服务保障方式较为单一,多注重精神层面;志愿者培训以临时性为主,针对性不强;志愿者激励形式缺乏创新等诸多问题。对此,应加强党建引领社区志愿服务,推动党的政治优势、组织优势转化为社区治理优势;创新社区志愿服务融合体制机制,推动形成政府统筹、社区自治、居民互助良性互动的治理共同体;充分发挥志愿服务在社区治理中的重要补位作用;切实依托社区完善志愿者组织与管理,增强社区自我组织的内在动力。

疫情防控背景下大学生政治认同培育探析

培养大学生对中国特色社会主义道路、制度、理论和文化等的政治认同,既是高校培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的使命,也是国家强化主流意识形态建设、推进国家治理现代化的必然要求。新冠疫情为大学生政治认同教育带来了新契机和新挑战。因此,需从深挖疫情育人素材、丰富政治实践体验、发挥朋辈教育效应等方面寻求大学生政治认同培育的升级路径。

抗疫精神融入高校课程思政建设的价值意蕴与实施路径

抗疫精神融入课程思政建设是高校落实立德树人根本任务、全面推进“三全育人”综合改革的重要形式,如何寻求切实有效的融入路径成为亟待破解的核心问题。抗疫精神融入课程思政建设需要统合知识传授与立德树人同向同行,推动思政课教师与专业课教师同向同行、思政课程与课程思政协调前行,方能形成抗疫精神代代相传的持久合力。为此,我们需要促进抗疫精神与课程思政在教育目标上高度契合、在教育内容上精准衔接、在教育方法上深度融合、在教育载体上整体统合,以此提升课程育人实效。

高校榜样引领青年思政教育的困境与出路

长期以来榜样教育作为高校开展思想政治教育的一种有效手段,本身具有强大的教育价值。但随着"00后"一代大学生的崛起,通过榜样引领开展大学生思想政治教育却面临着榜样影响力减弱、榜样疏离等诸多困境。而要走出这些困境,必须尊重学生个性需求,积极树立朋辈榜样;积极构建课堂教学、师德师风、校园榜样文化"三位一体"格局,促使榜样引领常态化。