论语文教学中创造性思维的培养

创造性思维对于学生的成长成才具有重要的现实意义。在语文教学过程中,教师要充分尊重学生的主体地位,充分重视培养学生的想象力,注重质疑与求异,注重在情境中引导学生思考,从而培养学生的创造性思维。

农村小学低年级代伙生良好进餐习惯的养成

儿童就餐习惯的培养对于儿童今后的发展有着重要的作用.小学阶段是优势行为习惯养成的关键时期,在这个阶段加强对学生进餐习惯的培养对于儿童今后的身心发展有着极大的益处.当前许多农村小学低年级代伙生存在着不良的饮食习惯,本文探讨了帮助学生养成良好进餐习惯的方法和策略.

让质疑贯穿教学全过程

在课堂教学中，教师要注意挖掘教材本身的思维训练因素，以教师提问引发学生质疑，即“以师问引发生问”。可以从以下几个方面引导学生质疑。