美国印第安纳州健康教育标准:内容、特点与启示

美国印第安纳州于2017年颁布的最新健康教育标准,从核心健康概念、分析影响、获取信息、人际沟通、决策、目标设定技能、健康促进行为及倡导力八个方面进行总体设计与规划,为K-12阶段学生的健康教育课程开发、教学及评估提供了依据。该标准以增进学生健康全面发展为旨趣,聚焦学生健康实践能力的形成,并设有评估取向的阶段性指标。印第安纳州健康教育标准中体现出的“大健康”教育观、促进健康知识向健康素养的积极转化及对健康倡导力的关注,值得我们关注并借鉴。

高校志愿活动现状分析与对策思考——以安徽财经大学为例

当代大学生是青年志愿活动的主力军,自2008年北京奥运会成功举办以来,全民参与志愿、全民奉献爱心的现象就已经成为了时下的一种浪潮,每个人都希望用自己的一份热心、激情去回馈整个社会,志愿服务他人、共同构建和谐社会的理念深入人心。文章基于蚌埠市高校青年志愿服务活动的现状及问题加以探索,并对如何进一步发展青年志愿服务提出了思考与意见。