几株光合细菌的表型特征及DNA－NDA同源性分析

对５株新分离的光合细菌从形态、生理生化及ＤＮＡ－ＤＮＡ同源性等方面进行了研究．结果表明，菌株８与深红红螺菌（Ｐｈｏｄｏｓｐｉｒｉｌｌｕｍｒｕｂｒｕｍ）的模式菌株ＡＴＣＣ１１１７０的ＤＮＡ－ＤＮＡ同源性为９７％，菌株３７与沼泽红假单胞菌（Ｒｈｏｄｏｐｓｅｕｄｏｍｏｎａｓｐａｌｕｓｔｒｉｓ）的模式菌株ＡＴＣＣ１７００１的ＤＮＡ－ＤＮＡ同源性为８０％；菌株５５与球形红杆菌（Ｒｈｏｄｏｂａｃｔｅｒｓｐｈａｅｒｏｉｄｅｓ）的模式菌株ＡＴＣＣ１７０２３的ＤＮＡ－ＤＮＡ同源性为７１％；菌株４０和５２分别为另外两个ＤＮＡ同源群．根据各菌株形态、生理生化等表型特征以及ＤＮＡＧ＋Ｃｍｏｌ％和ＤＮＡ－ＤＮＡ同源性分析结果，确定了几株光合细菌的分类地位．

胡枝子属根瘤菌的多相分类研究

采用了数值分类、全细胞可溶性蛋白电泳分析、ＤＮＡＧ＋Ｃｍｏｌ％和ＤＮＡ相关性的测定以及１６ＳｒＤＮＡＰＣＲＲＦＬＰ分析等多相分类技术对来源于不同地区的１６种寄主的胡枝子根瘤菌进行了系统的分类研究。数值分类的结果表明，在６７％的相似性水平上，全部供试菌可以分为快生型根瘤菌和慢性型根瘤菌两大群，在８０％的相似性水平上又可分为四个亚群。在此基础上，对各亚群的胡枝子根瘤菌进行了ＤＮＡ相关性的测定，以进一步证实和确定它们的分类地位，并通过１６ＳｒＤＮＡＰＣＲＲＦＬＰ分析对各亚群的系统发育关系进行了初步研究。

高中音乐教学中学生审美能力的培养探析

音乐属于陶冶情操的一门课程,在高中阶段,音乐与其他科目相比显得微不足道,高中是以学生成绩来划分教学标准的,对于学生艺术情操的培养并不重视,也就导致许多教师并不注重音乐的教学。随着我国新课改的不断实施、素质教育的不断广泛,高中学习中音乐教学也越来越崭露头角。音乐教育体系是从音乐课的课程标准作为出发点,并且将理论和时间相整合后提出的一套适合新时代下的教学方法。高中音乐教师在音乐课堂的教学中,不仅要培养学生们的音乐情操,也要用音乐的魅力帮助同学们缓解文化课的压力。