挖掘习题潜能培养学生的发散思维

数学习题蕴藏着强化双基，培养学生发散思维的巨大潜在功能，在教学中若能充分的挖掘，即可使学生的学习达到举一反三的效果。

培养学生数学应用能力的探索

学习数学最基本的要求是要善于运用所学的数学知识解决相关的数学问题,因此,当前初中数学教学的一大任务和目标就是要培养好学生的数学应用能力.本文关注了＂在导入环节中如何确立学生数学学习意识,在情境教学中如何形成数学思维方法,在改错操练中如何让学生形成数学过程意识,在创编练习中如何培养数学问题设计能力,在课堂结尾中如何协助学生建构数学知识体系＂等五个数学课堂教学中的话题,以此探讨一下学生数学应用能力培养的途径.

晚清沪杭甬铁路的集资研究

沪杭甬铁路是晚清铁路史上一条非常特殊且重要的商办铁路,也是在自办铁路时期建筑和经营最好的一条铁路,更难得的是其在各省商办铁路中集资最充足的一条铁路。在整个集资过程中,江浙民众、清政府和英帝国主义都围绕"资金"在博弈。本文通过分析集资的背景、集资的方式和来源等方面,反映了沪杭甬铁路资本的社会化,也反映了在特殊时代铁路集资策略的某些变化。