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信息技术教师如何面对时代挑战
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作者 姚素娥 《中国信息技术教育》 2011年第15期173-173,共1页
信息技术在不断发展,作为一名信息技术教师,应该如何面对时代的挑战,适应新的教育环境,提高自身素质,成功驾驭信息技术课堂呢?下面谈谈我的一点看法。树立现代化教育理念作为教师,首先需要转变和更新自身的教育观念,树立正确的... 信息技术在不断发展,作为一名信息技术教师,应该如何面对时代的挑战,适应新的教育环境,提高自身素质,成功驾驭信息技术课堂呢?下面谈谈我的一点看法。树立现代化教育理念作为教师,首先需要转变和更新自身的教育观念,树立正确的教育观、知识观,人才观,以积极J挣凶萄刨妾挑战。在教学中应注意趣味性、知识性、实践性相结合,让学生在兴趣中学知识、在实践中练能力。 展开更多
关键词 信息技术 教师 教育观念 教学内容 学习积极性 教育环境 自身素质 教育理念
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让信息技术与科学课程有效整合
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作者 姚素娥 《中国信息技术教育》 2009年第18期66-66,共1页
近年来,信息技术迅速发展并走进课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,将课堂教学引入全新的境界。信息技术使教学内容更充实,更形象,更具有吸引力,从而提高了学生的学习热情和学习效率。但... 近年来,信息技术迅速发展并走进课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,将课堂教学引入全新的境界。信息技术使教学内容更充实,更形象,更具有吸引力,从而提高了学生的学习热情和学习效率。但在整合的过程中也存在着诸多问题,需要我们进一步探讨。 展开更多
关键词 信息技术 整合 课程 科学 课堂教学 图文并茂 教学内容 学习效率
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有效运用媒体资源,提高语文课堂效率
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作者 姚素娥 《中国信息技术教育》 2009年第22期76-76,共1页
随着现代教育技术的不断发展,教师在教育教学中使用媒体资源进行教学和辅助教学的目标,终于具备了实施的可能。信息技术与媒体资源引入教学给课堂带来无限的生机与活力,它不仅增大了课堂容量,优化了课堂结构,更重要的是它改变了传... 随着现代教育技术的不断发展,教师在教育教学中使用媒体资源进行教学和辅助教学的目标,终于具备了实施的可能。信息技术与媒体资源引入教学给课堂带来无限的生机与活力,它不仅增大了课堂容量,优化了课堂结构,更重要的是它改变了传统教学的单一呈现模式, 展开更多
关键词 媒体资源 课堂效率 语文 现代教育技术 辅助教学 教育教学 信息技术 课堂容量
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创建活跃课堂,愉悦学生身心——信息技术课堂教学点滴
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作者 姚素娥 《中国信息技术教育》 2009年第14期22-22,共1页
本学期即将结束,自己所从事的信息技术教育教学活动又走过了充实而又艰辛的一段。为了了解自己在教学中的情况,我特意对部分学生进行了一次深入的访谈。在这次访谈活动中,最令我高兴的是,学生们都很喜欢信息技术这门学科。当然也有... 本学期即将结束,自己所从事的信息技术教育教学活动又走过了充实而又艰辛的一段。为了了解自己在教学中的情况,我特意对部分学生进行了一次深入的访谈。在这次访谈活动中,最令我高兴的是,学生们都很喜欢信息技术这门学科。当然也有意外,有些学生给我提建议说:“姚老师,我们的计算机课堂不够活,上课你说什么,我们必须听, 展开更多
关键词 信息技术教育 课堂教学 学生 点滴 教学活动 计算机
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对当前母语教育的忧虑与思考
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作者 姚素娥 王金茂 《山东教育》 2005年第19期52-53,共2页
关键词 母语教育 小学 语文教学 民族文化 课程标准
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