广西壮族宜州山歌的传承研究

山歌不仅是一种简单的文学形式,更是一种错综复杂的文化形态,表现出了壮族人民的民族灵魂,是壮族文化最具有代表性的载体。山歌文化在当代的发展中,需要面向社会、面向世界、面向现代化。换言之,山歌需要在经济全球化的时代背景下进行转型发展。本文剖析宜州山歌的发展所面临的困境、其传承价值,通过现有的保护途径,探究如何更加有效地传承宜州山歌。

论黄自艺术歌曲的风格特征及演唱分析——以《玫瑰三愿》为例

黄自是我国著名的作曲家、音乐教育家和音乐理论家,他在中国近现代音乐史上占有重要的地位,被称为一代音乐宗师。在他短暂的创作生涯中,留给了我们许多宝贵的音乐作品和艺术理念,他的创作涉及很多方面,其中艺术歌曲是非常耀眼的存在。其艺术歌曲对中国专业音乐教育起到重要作用,为我国今后艺术歌曲的发展与创作产生了深远的影响。本文选取黄自艺术歌曲中最具代表性的经典歌曲《玫瑰三愿》,对其风格特点和演唱分析进行深入研究,从而深入了解黄自及其艺术歌曲的内涵。

音乐教育与科技人才的培养

从塑造健全人格、开发智力。

强化音乐教育在德育中的助剂作用,增强道德教育实效

音乐教育的育美与育德功能相互促进,强调普通高校音乐教育审美功能的同时,应注重道德教育的功能,强化音乐教育在德育中的助剂作用,可以增强道德教育的实效性。要充分发挥音乐教育对德育的作用,加强普通高校中的音乐教育,须在规范音乐教学体系,构建合格的师资队伍,改善教学设施,创新教学方法等方面加以改进。

谈普通高校音乐教育师资队伍的构建

文章根据普通高校音乐教育的特点及对师资的要求，分析了目前教师队伍的现状与存在的问题，提出教师队伍建构应规划好人才引进、师资培养，并在引进竞争机制和建立激励与成长机制方面，提出了一些看法。

广西融水苗族民歌的传承与保护研究

融水苗歌是苗族人民的口头文学,记载着苗族人民的历史发展与社会状况,多年来通过口耳相传的方式,在苗族的各种民俗活动中得到传承与发展。但是随着社会经济的发展,苗歌的传承面临着严峻的挑战,其生存状况岌岌可危。因此,研究苗族民歌的传承具有重要的文化价值与现实意义。本文通过研究融水苗歌的分类、特点等阐述苗歌面临的传承现状,并提出相应的解决措施。

在音乐教育中加强德育渗透

音乐教育中要强调育美功能,但素质教育下不能忽视育德功能,加强音乐教育中的德育渗透,可推助良好道德品质的形成,增强道德教育的实效性。

加强普通高校音乐教育在德育中的潜移默化作用

本文分析了音乐教育中的育美与育德功能的关系,从道德教育的特点及音乐教育具有春风化雨、点滴渗透的作用,论述了音乐教育是良好道德品质形成的助剂,加强音乐教育在德育中的助剂作用,可以增强道德教育的实效性。就如何加强普通高校中的音乐教育,特别是在规范音乐教学体系,构建合格的师资队伍,改善教学设施,创新教学方法等方面提出了一些看法。

论气息在扬琴演奏中的运用——以《黄土情》为例

《黄土情》是由我国著名扬琴演奏家、作曲家黄河教授创作的一首扬琴独奏曲,全曲具有明显的陕北音乐风格特征,展现了西北地区的风土人情。在扬琴演奏中,气息是乐曲处理的关键因素。本文通过分析这首作品的创作背景,并结合自身实际演奏中的体会,从气息技巧运用的角度分析乐曲,有助于理解作品的内涵,在演奏中更好地展现这首作品的魅力。

谈信息时代普通高校音乐课程的教学改革

教学内容的拓展与教学形式的多样化,是我国普通高校音乐课程改革的重要组成部分。文章以现代教育理念为依据,结合信息时代及高校音乐教育自身的特点,从教育理念、教学内容、教学方法几个方面入手,对普通高校音乐课程教学改革进行了探讨。