髓内钉InterTan治疗高龄股骨粗隆间骨折患者的护理

总结41例髓内钉InterTan治疗高龄股骨粗隆间骨折患者的围手术期护理。护理重点为术前做好心理护理、合并疾病护理,加强抗骨质疏松治疗的护理,重视肺功能训练;术后监测生命体征,加强患肢护理,做好并发症监测,重视功能锻炼和出院指导。经治疗和护理,41例患者均痊愈出院。

海桐皮汤熏蒸疗法对创伤性截肢后幻肢痛的短期临床疗效观察

幻肢痛是神经痛的一种类型,是主观感觉已切除的肢体仍然存在,并有不同程度、不同性质疼痛的幻觉现象,是截肢后常见并发症之一[1-2]。临床上幻肢痛治疗困难,给患者造成很大的痛苦,严重影响患者的情绪、睡眠及肢体功能的康复。由于每个个体对幻肢痛的感受不同,单一治疗很难长期缓解疼痛,所以有必要针对不同患者采取相应的综合治疗措施。笔者采用以海桐皮汤熏蒸为主的综合康复疗法治疗创伤性截肢后幻肢痛30例,疗效满意,现报告分析如下。

高中英语“教-学-评一体化”教学理念与策略的实践与探究

“教-学-评一体化”即目标,教学,评价一致性原则,解决的是“教什么”“学什么”“会什么”三个方面的问题,是指向有效教学的教学新实践。“教-学-评一体化”倡导在课堂教学中,把教、学与评价相互整合,以评价促进学习,把评价用作教学工具,使学生的学习行为、教师的教学行为、学习的评价融为一个整体,使评价不再游离于教学之外,而是紧密融合在师生的整个教学活动中,教师能及时有效地了解教学效果,及时调整教学,提高学习目标达成度。本篇文章将重点分析高中英语“教-学-评一体化”课堂理念的实践策略,希望可以给更多高中英语教师提供教学实践方面的帮助。