自制教具在物理教学中的作用

各中学物理实验室的仪器配备虽然比较齐全，但仍然满足不了各种不同版本物理教材教学的需要．自制教具填补了实验仪器的空缺，在教学中起到了不可估量的作用。同时，自制教具能培养学生的动手动脑能力，对学生科技创新能力起到了很好的导向作用。

关于初中物理入门教学

学好物理课入门是关键.上好第一节课,吸引住学生的眼球,做好物理实验,提高学生的学习兴趣,利用课本中各栏目的功能加上对物理学史和科学家故事的介绍可以拓展学生的视野,激发他们的求知欲.通过多媒体课件的辅助,再联系生活实际和自然现象,让物理对学生更具有吸引力.新颖的课堂理念沟通了师生的情感,建立起和谐的师生关系,就不愁学生学不好物理了.

新课程背景下物理教师角色的转变

新一轮的基础教育课程改革中，每个教师必须突破自身的素质局限和角色定位，不断完善知识结构，大胆改革教育方式，逐步构建新型的师生关系．最终实现新环境下塑造新角色。

农村初中物理实验与核心素养的培养

物理学是一门以观察和实验为基础的学科,上好实验课,物理教师是关键,特别是缺乏实验器材的农村中学在教学中怎样完成实验,又是如何体现核心素养的培养的呢?以调研、问卷的方式,收集来自近千所农村中学的实验现状,阐述关于农村中学物理实验与物理学科核心素养的关系。